2010年12月英语四六级考试写作模板大全

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1、英语四六级考试写作模板大全第一部分记叙文题型作文  写作步骤  要求考生写一篇记叙文,描述事件发生的时间、地点、原因、人物及结果,最后对事件进行简单分析,如:2003年6月四级作文、2003年9月四级作文、2004年6月六级作文。对这类题型,通常分为三个步骤来写:  第一段、总结描述  交代清楚故事涉及的人物、时间、地点:  主题句  第二段、具体描述  具体描述事件发生的原因、经过和结果  起因+经过+结果  第三段、对事件的分析  分析句1+分析句2+分析3  第二部分、记叙文题型作文diy写作范文练习  [实战演练]  directions:forthispart,youar

2、eallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopicthedaymyclassmatefellill.  1、简单描述一下这位同学生病的情况;  2、同学、老师和我是如何帮助他的;  3、人和人之间的这种相互关爱给我的感受是....  [diy写作模板:架构阶段]  第一段:  开篇句:about_____o'clockoneeveningin_______,_____.9  扩展句:________.(展开描述一下事件)  第二段:  主题句:withouthesitation,_____.itwasn'tlongbefore___

3、__.  扩展句:1、one______.  2、another_______.  3、ourteacher_______.  第三段:  结尾句:is_______?whocantell?but______.  扩展句:1、when____,peopleshowed_____spiritregardlessof____.  2、thiskindofcarebetweenpersonsistheverykindgiving,unselfishandpricelessdevotionorsacrifice.3、anditisjustbecauseofthiscarethatwecan

4、havewarmfamilies,ahappylifeandabeautifulworld. 第二部分、正反观点题型作文diy写作范文练习  [实战演练]  directions:forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopicchinajointingwto.youshouldwriteatleast120wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutlinebelow:  1、加入wto给我们带来的好处;  2、加入wto给我们带来的不利方面;  3、

5、我们该如何做。  [diy写作模板:架构阶段]9  第一段:文章的开头  开篇句句:________finallysucceededin_____aftermany'sefforts.  扩展句:_____willinfluence_____greatly.  第二段:表达正面观点  主题句:____brings____manybenefitsandopportunities.  扩展句:1、as_____,______can______.  2、what'smore,__________.  第三段:表达反面观点  主题句:everythinghastwoaspects.  扩展

6、句:1、___canalsobringussomechallenges.forexample,______.  2、inaddition,itwillbemoredifficultfor_____to_____,as____.  第四段:结尾,表明自己看法  结尾句:however,____doesmoregoodthanharmto____.  扩展句:whatweshoulddoisto______.  [diy写作模板:填充阶段]  第一段:文章的开头  开篇句句:chinafinallysucceededinjointingthewtoaftermany'sefforts.

7、9  扩展句:thiseventwillinfluencetheeconomyinchinagreatly  第二段:表达正面观点  主题句:jointingtheWTObringschinamanybenefitsandopportunities.  扩展句:1、asamembercountry,chinacanenjoymanyrightsthatcanboostthedevelopmentoftheeconomyinchina.  2、what'smore,th

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