20《一滴水经过丽江》

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1、20一滴水经过丽江读准下列加点字的注音矗立（chù）目眩（xuàn）开闸（zhá）徘徊（huái）翡翠（fěi）砚池（yàn）蘸（zhàn）擦拭（shì）喧（xuān）哗苍劲（cāngjìng）眺（tiào）望喧（xuān）腾硕（shuó）大映（yìng）照奔（bēn）流亭台楼阁（gé）目眩神迷（xuàn）理解重点词语的意思矗立：高耸直立。徘徊：在一个地方来回的走。眺望：从高处远望。喧哗：声音大而杂乱。苍劲：指老练刚劲。映照：光线照射。硕大：非常大、特别大。硕，大。亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的建筑物。五彩斑斓：指颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。目眩神迷：眼花缭乱，心神

2、摇荡。多形容所见情景令人惊异。阿来，男，藏族，1959年生于四川省马尔康县，当代著名作家，四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员，茅盾文学奖史上最年轻获奖者。1982年，他开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作，主要作品有诗集《棱磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》《空山》，长篇地理散文《大地的阶梯》，散文集《就这样日益在丰盈》。他主编的《科幻世界》，成为世界上发行量最大的科幻类杂志。2015年，他获得诺贝尔文学奖提名。2016年，他的作品《蘑菇圈》获得第四届郁达夫小说奖中篇小说奖。2012年8月，阿来到丽江作关于藏文化边缘区的一些相关调查。

3、当地政府知道阿来到了丽江，邀阿来写一篇适关于丽江的文字。于是阿来先生写了这篇文章。也是作者对丽江之行的一个纪念。认识“水滴”，理清行文线索请同学们朗读课文，在课本上标画“一滴水”经过丽江的路径。文章标题是“一滴水经过丽江”，请同学们在文中找出“经过丽江”是怎样体现的？具体体现是，“顺着玉河，我来到了四方街前”，“我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城……”，“从水车上哗然一声跌落下来，回到了玉河”，“我穿过了一道又一道小桥”，“我经过……经过……经过……经过……进了纳西人三坊一照壁的院子”，“黄昏时，三人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水流之中”，“很快，我就和更多的水一起出了古城，来到了城

4、外的果园和田地里”，“黎明时分，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海”。哪位同学能用自己的语言概括“一滴水”的经历。这篇课文以“一滴水”的身份，讲述自己由雪变成了冰，再融化成一滴水。“一滴水”怀着“流过四方街”的心愿，经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭、四方街、街道店铺、纳西人院子、果园和田地，最后奔流到金沙江。这篇文章作为游记是以什么为线索来组织材料的？“一滴水”的游踪。作者又赋予“一滴水经过丽江”怎样特殊的含义？“一滴水”的游踪，实际上是作者的行踪。本文中“一滴水”实际上指作者自己。“一滴水经过丽江”是作者以“一滴水”的身份游览丽江，向人们介绍丽江这座古城

5、。文中写“一滴水”的游踪，实际上是交代作者的行踪，可见文章的主要内容是按作者的游踪顺序来安排的。跟随“水滴”，探寻丽江之美“一滴水”为什么会有这么奇幻的生命旅程呢？历史文化名城丽江之所以充满魅力，是因为丽江的美。“一滴水”的“跃入江流，奔向大海”的夙愿决定了他会有这么奇幻的生命旅程。他憧憬和向往美好，执着追求，对未知充满好奇和热情，积极快乐……丽江的美，美在哪里？活动主题“我要寻美”活动要求:把以作者阿来为导游的所有游客分成三个小组，从不同角度欣赏丽江的美，并把旅行途中所欣赏到的丽江的美描绘成不同的画卷。这篇散文所描绘的风景——“丽江古城”作为画面的中心，再以玉龙雪山为背景，以玉河街道为线

6、索，以四方街小广场为梯形，构成丽江古城风景画，并用水的流动为画面增加运动感。整个画面有层次感，从高到低，由远到近，景致分明。（风景美）丽江古城是一座风景秀丽、历史悠久和文化灿烂的名城，也是少数民族古镇，城里的街道、宫殿、水车、小桥都具有鲜明的地域特色。（建筑美）文中所写的民众活动，前文少后文多，赶路、建设、放牧、经商、拉琴、浇花、闲聊、畅游、聚集、唱歌构成了丽江民俗画。（风俗美）“一滴水”将自己的所见娓娓道来，浪漫而富有童趣。历史文化名城丽江之所以充满魅力，是因为丽江的美。丽江的美，美在自然风光，也美在古城独特的建筑，更美在淳朴的风土人情。文中所展示的自然风光、古城独特的建筑、淳朴的风土人

7、情如同风景画、建筑画、民俗画，美不胜收。品读美句，体会独特视角一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。运用比喻的修辞方法，把月亮比作“银盘”，突出了月亮的圆与明亮，富有地方特色，给人以美的享受。这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。运用对比的修辞方法，是丽江古城抚平了并净化了人们喧哗的内心世界，表达了作者对丽江