1.2我爱我家修用

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1、第一课爱在屋檐下判断对错：1、家庭关系确立的情形可依照法定条件和法定程序组成新家庭。2、家庭只能是由婚姻关系结成的生活组织。3、核心家庭是由三代人组成的。4、在家庭关系中，最主要的是子女与父母的关系。5、父母子女之间的感情只能是在金钱的关系上建立起来。6、子女与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情，这种亲情不会因为家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。最佳选择：小明的父母都是环卫工人，他很怕同学知道后瞧不起他。对此，你应该告诉他（）A、要严格保守父母职业的秘密B、最好让父母换成体面的工作C、家长普通而伟大，理应受到尊重D、重新选择家庭，免得别人瞧不起A

2、BBABAC为什么不能重新选择父母选择家庭?回顾儿子问父亲：“蜗牛为什么爬的这么慢？”父亲说：“因为他们有壳啊。”儿子问：“为什么要背着壳呢？”父亲意味深长的说：“那是他们的家！”思考：你觉得蜗牛为什么宁愿背负着重重的壳？导入第一课爱在屋檐下第二框我爱我家完成资料P2导学3、4、5爱的记忆看了课本，做了习题后，你掌握了哪些知识？领悟了哪些道理？二．我爱我家1．大人讲我小时侯（1）家庭是我们成长的摇篮（2）父母是我们的第一任老师（3）我们尽享家庭的亲情和温暖2．无悔的奉献（1）父母对家庭的贡献——付出了时间、精力、金钱、青春、……（2）父母对子女之爱——无私

3、的永恒的无微不至的；母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。（3）父母对子女的抚养教育——是亲情的流露，是传统美德的发扬，又是道德和法律的要求。3．感受家庭温暖（1）从各个方面感受家庭带给我们的温暖家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。（2）热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。家庭对个人的成长意义重大我与家庭的关系密切学会感受爱、奉献爱，是一切美德的生长点。热爱自己的家是不是所有的父母都能为子女无怨无悔的付出呢？秀怡的故事秀怡的父母嫌她是个女孩儿，出生以后就将她寄养在外婆家，很少过问，

4、也不负担抚养费。随着秀怡一天天长大，外婆家的生活越来越困难。秀怡长大懂事了，自己向父母要抚养费，可他们总是搪塞推诿。秀怡只好到法院起诉，法院只好判决其父母补偿外婆多年来的抚养费，并定期支付秀怡的抚养费（含教育费用），直到她有独立生活能力时为止。1、秀怡有家吗？2、秀怡的爸妈爱她吗？爱是一种责任。父母对子女的抚养教育不仅是道德的要求，也是法律的规定，不履行抚养义务要受到法律的制裁。案例分析；3、秀怡是通过什么途径维护自己的合法权益的？4、秀怡的故事说明了什么？父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不

5、对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。(P10)※父母为什么要对子女进行抚养教育？《中华人民共和国婚姻法》规定:父母对子女的抚养教育是夫妻双方的义务。父母对未成子女的抚养教育是无条件的、必须履行的义务。父母对成年子女的抚养义务则是有条件的、相对的，如果成年子女无劳动能力或不能独立生活，父母仍有抚养义务。父母不履行抚养子女的义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。我爱我家的原因：（1）家庭是我们成长的摇篮，港湾，第一所学校，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。（2）父母对我们的爱是无私无悔的、无微不至的、不求回报的

6、.（3）家是我们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营，我们尽享家庭的亲情和温暖。小结为什么要热爱自己的家？课堂练习：单选1.“慈母手中线，游子身上衣”意思是（）A、表达母亲对儿子的深深依恋之情B、儿子更爱自己的妈妈C、妈妈给儿子做衣服，为了儿子出门远行D、家庭生活中，母亲更多地担负做衣服的义务2、我们来到世间的第一所学校、第一任教师分别是（）A、医院、医生B、幼儿园、幼儿园的阿姨C、小学、小学教师D、家庭、父母AD最近的一本书《我只养你18岁》，让好多家长心头一震，作者老周的意思是孩子只能养到18岁，18岁后就该自

7、己独立。他不仅这么说，也是这么做的，并且义无反顾。根据材料回答3—4题3、文中作者老周，这个当父亲的做法正确吗？（）A、不正确，因为父母对子女的抚养教育是无条件的B、不正确，因为18岁的孩子还不到独立的年龄C、正确，说明父亲通过这种方法教导子女为人应当自强D、不正确，说明他不是一个合格的父亲4、如果你遇到了这样的父亲，你怎样做？（）A、同他大打一架B、再也不见他C、不知道D、表示理解，并做好独立的准备CD5、“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”这首歌词说明了（）A、没有妈妈的人不可能获得幸福B、妈妈是我们唯一的依靠C、母爱是

8、伟大的、务实的，能让我们感受到温暖D、只有妈妈才能让我们感受到家庭