2.3声的利用.ppt

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1、声的利用义务教育教科书物理八年级上册1、声音是由物体的_________产生的。2、声音的传播需要______，声音能在__________________中传播，且一般来说，在空气中的传播速度我们认为是（），声音的传播速度在（）大于（）大于（）。回声是声音的（）现象。振动介质固体、液体、气体固体液体空气回顾340m/s3、声音的特性包括（），音调的高低与（）有关，频率越（）音调越（），响度与()有关，音色与发声体的（）有关。音调、响度、音色频率高高振幅材料与结构反射声音：指人耳能感受到的那部分声

2、。次声波：低于20Hz超声波：高于20000Hz我们生活在一个有声的世界里。除了我们耳朵能听到的声音外，还有我们听不见的声音，超声波和次声波。在这个声丰富多彩的世界里，我们无时不刻的在利用声。那么，你知道声的实际应用吗？声1.声与信息一、声与信息声传递信息医生通过听诊器诊断疾病;铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓。远处传来隆隆雷声，预示着大雨将至把脉（切脉）——中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中的“闻”就是利用声音诊病的最早的例子。声传递信息彩色B型超声波诊断仪声传递信

3、息彩色B型超声波诊断仪利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息回声定位蝙蝠采用的方法叫做回声定位蝙蝠在在飞行时会发出超声波，这些超声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置和距离。声传递信息根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探测海洋的深度，渔民利用声呐来获得水中鱼群的信息。声传递信息超声波测速仪超声波测厚仪超声波探伤仪声传递信息海豚利用声波识别食物,敌人和它们周围的环境.核潜艇利用海豚仿生制造了声呐系统,使自己知道与海岸的距离,猎

4、物的行踪,深度.声传递信息该你了试试看，说说我们身边还有哪些声传递信息的例子。声传递信息1、向暖瓶中灌水时根据水发出的声音,可以判断水是否灌满了;2、有一种水壶,当水沸腾时会鸣叫,我们就知道水烧开了,及时关火避免水外溢.3、有经验的司机,通过听发动机工作的声音就能判断出汽车的故障.4、将一颗石子扔到池塘中的水里,听它发出的声音可判断出池塘的深浅.5、我们通过脚步声就知道家里面是谁回来了.6、人们利用声呐测定暗礁、港口导航等.7、工程上利用超声波检测工件内隐藏的裂痕、砂眼等2.声与能量演示实验：如图

5、所示，去掉饮料瓶的瓶底，蒙上橡皮膜，将瓶口对着火焰，敲橡皮膜，观察火焰是否会摇动分析归纳：火焰左右摇动甚至会熄灭，说明什么？结论：声波能传递能量二、声与能量声传递能量超声波加湿器小型超声波清洗机清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。超声波加湿器采用超声波高频振荡原理将水雾化为1—5微米的超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中，从而达到均匀加湿空气的目的。声传递能量超声波碎石机向人体内的结石发射超声波，结石会被击成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外。声传递能量声波点歌

6、屏声波吹灰器家用声波清洗机声传递能量超声波能提高发芽率，缩短发芽时间声传递能量1.声可以传递信息。如：（1）回声定位：声呐。可探测海洋深度、获得水中鱼群的信息等。（2）B超。利用超声波获得人体内部疾病的信息：2.声可以传播能量。如：（1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械。（2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。小结运用分类声与信息声与能量日常生活隆隆的雷声──下雨听铁轨传声──判断火车的远近听蜜蜂飞行的声音──判断是否采蜜归来骨传导、回声定位爆竹升天，震耳欲聋医疗使用B

7、超、听诊器超声波击碎体内结石军事声呐探测潜艇、鱼雷超声波干扰信号工业交通声呐测距超声波测速超声波探伤小结1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了_____________。2.实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少_____m。(声速取340m/s)声音能传递信息17课堂练习3.在一个两端开口的纸筒一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_________。

8、这说明______________________。4.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是()A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B.医生用听诊器诊病C.牙医用超声波给病人洁牙D.利用声呐探测海深摇动声能传递能量C课堂练习5.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下说法正确的是()A.蝙蝠的眼睛有夜视功能B.夜晚有月光C.蝙蝠嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体D.蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离D6.下列现象或做法中不能说明声可以传递