国培计划(2017)——网络研修与校本研修项目方案(黔南民族师范学院附属中学)

国培计划(2017)——网络研修与校本研修项目方案(黔南民族师范学院附属中学)

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1、“国培计划(2017)”——贵州省区域性教师网络研修与校本研修项目实施方案黔南民族师范学院附属中学为贯彻落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划(2015-2020)的通知》(国办发[2015]43号)精神,根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2017年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》(教师厅[2017]2号)、《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师[2013]13号)、《省教育厅财政厅关于开展2017年中小学幼儿园教师国家级培训计划项目规划及单位遴选有关工作的通知》

2、(黔教师发[2017]73号)等文件要求,结合本校实际,特制订本方案。一、指导思想学校的中心工作就是教育教学,教学质量是学校的生命线,教师专业发展、教学水平的不断提升是一所学校教学质量得到不断提高的保障。教师参加各种培训学习,利用网络优质资源进行自主学习,是提高教育教学能力的重要途径。二、研修主题此次“网络研修与校本研修项目”的整合就是以“学科重难点”为抓手,研修各学科教学中“重难点”,在学科坊主的组织下进行研讨,对“重难点”进行有效的分析、诊断,在此基础上制订出“重难点”突破策略,帮助学生有效解决学习难点问

3、题,切实解决教育教学中的突出问题。三、成立团队1、校长为此次网络研修与校本研修的第一责任人,全面负责此项工作。2、教务主任是此项目校级管理员,具体落实、督促此项活动的开展。3、教研组长为示范校校级学科坊主,确定本组具体研修主题,制订本教研组研修计划。4、各教研组成员就是本次研修各个坊的学员。四、建章立制1、保障制度(1)根据计划安排学习网络研修,为保证每一个教师能按时参与活动,由管理员、学科坊主利用课余时间组织线下延伸活动,切实做到人员和时间的保证。(2)设立校本教研奖励制度,对此次研修活动中表现突出,获得研

4、修积分高,作品被推优的教师将作为年终目标绩效考核评级、职称晋升晋级、年度评优的依据,以鼓励教师积极参与网络研修活动的学习与实践交流。(3)教师准时参加活动,不无故缺席,因故不能参加活动的必须事先请假,得到学科坊主同意,以确保所有学员积极参加研修活动。(4)学科坊主在线下开展的每一次研修活动都要做好签到表、打好考勤,收集学员每阶段学习的日志、照片,每阶段线下延伸探讨活动时记录要求规范化,有时间、有地点、有议题,逐步进行资料积累。另外,建立教师成长档案,记录教师在网络研修学习中得到帮助与成长的点滴与走过的历程。2

5、、学员考核评价(1)学习任务学员任务学习分为网络研修和校本研修两个部分,分三个阶段完成研修任务。任务学习,满分100分,其中网络研修占52分,校本研修占48分。社区积分(拓展学习),根据学员每日研修行为产生积分,按研修手册学员考核评价方案执行。学员合格成绩:60分。学员需要在规定阶段依次完成相关学习获得分数。拓展学习不设上线,欢迎学员积极参与获得积分。(2)学员考核细则①根据网络研修规划与实施方案,各学员制定个人研修计划。②学科坊主做好线上与线下研修数据的记录、分析和反馈,督促教师学习和支持教师反思改进与自主

6、发展。③认真参加网络研修的主题,不断提升教育教学技能。④认真参加专题研修,切实解决教育教学的突出问题。⑤有效利用网络研修社区,建好“个人空间”,养成网络学习习惯。⑥学以致用,完成培训实践任务,提交一份重难点突破案例集(教学设计、微课、进阶练习)。3、经费保障学校从省教育厅拨给的省级校本教研示范校经费中抽出部分资金,用于此次研修活动中所产生的资料费、培训费、相关软件购买等费用的开支。五、开展研修活动(1)召开动员大会,发放研修手册,明确职责,熟悉研修平台。(2)制订计划。参照项目实施方案,根据本校实际情况,制定

7、本校研修指导方案与计划。(3)专业引领。结合本校实际,组织开展不少于3次线上线下相结合的主题研修活动,促进学研用相结合,推动课堂教学应用;不少于4期简报,一期研修计划、不少于一期阶段研修活动及成果、一期研修总结;定期参加研修网组织的主题分享会。(4)答疑解惑。参与答疑活动,汇总学科问题;批改本学科学员的作业,并从中进一步遴选优秀作业继续逐级推荐点评。(5)资源建设。注重培训成果向教学成果的转化,组织成果研磨研修活动,组织学员参与评课、大赛、成果展示、经验交流等活动,做好成果提炼、推优与积淀工作。六、预期成果1

8、、每一位学员通过研修教育教学能力得到一定程度的提升,教师专业水平得到一定的发展。2、教师信息技术应用能力与课堂教学得到深度融合。3、每位学员完成一份重难点突破课例集(教学设计、微课、进阶练习)。4、完成作品推优任务。5、充实学校教学资源库建设。2017年10月19日附:各学科坊坊主名单语文学科坊主:甘璐数学学科坊主:陈拥凤英语学科坊主:孙霞理科学科坊主(含物理、化学、生物、信息):全春艳文科学科坊主

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