《怎样过暑假》教案3

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1、《怎样过暑假》教案教学目标1、讲述个人过暑假的打算。制订暑假计划，学习安排自己生活。2、讲述个人暑假里可能遇到的烦恼。3、体验夏天的乐趣，喜欢夏天的生活。教学重点学习安排自己生活，明确怎样做才能过好暑假，并简单制定出切合自己实际的暑期计划。教学过程（一）游戏导入、感受夏季。师：在我们身边有许多事物都对我们发出了夏天来了的信息，看看你们能不能找到。我们每个人说一件事或者一样东西，能让大家一听就可以想到夏天，看看谁说得多，我先说一个：电扇。（二）暑假畅想、引出课题。1、引出课题《怎样过暑假》。师：夏天真是多姿多彩，在这个夏天我们小学生活中的第一个暑假也要来临。在这两个月的

2、假期内，大家肯定有许多自己想做的事情?那就请大家畅所欲言，说一说暑假期间你想做些什么？（出示课题）（学生自由发言，教师先不予以评价，只做到心中有数。）2、比比说说。师：听了同学们的发言，有两位小朋友也想来说说自己的想法，咱们一起来听一听。边听边想，你觉得他们俩谁的想法好？(媒体播放视频：同同、冰冰的暑假想法)师：同学们，你觉得同同的想法好，还是冰冰的想法好呀？为什么？（学生自由发言，教师引导学生认识到对自己有所收获，对别人有所帮助这才是有意义的。）3、心中的烦恼。(媒体出示：学生日记)师：同学们，你有这样的经历吗？你是怎样解决的？快来帮帮这位同学吧！4、帮帮她。师：冰

3、冰的想法很有意义，不过她也很犯难，正想请大家帮她想办法呢！怎么回事我们听一听。（播放录音、出示课件：你能帮帮我吗？）（三）、制定我的暑假小计划。师：同学们，集体的智慧是无穷的，让我们一起帮冰冰制定一份暑假小计划吧！1、学生分组讨论制定计划后交流选出最合理的计划。2、现在就请同学们动脑想想自己怎样过个快乐而有意义的暑假，动手来制定自己的暑假小计划吧？3、交流自己制定的暑假小计划，师生共评。4、同学们都有了自己的暑假小计划，老师相信大家一定能自觉地按计划进行，过一个快乐而有意义的暑假！活动建议：活动一小小论坛：怎样过个快乐有意义的暑假？1、教师要向学生解释说明参与“论坛”

4、就是要充分发表自己的意见。2、学生在交流自己的暑假畅想时，教师一定要对学生的发言情况做到心中有数，比如学生普遍存在一心只想吃好、玩好的情况。这样才能在下一环节中重点做好引导工作。3、学生讨论交流明明和玲玲谁的想法有意义时，教师要引导学生认识到只想着吃和玩是没有意义的，并借助参考资料向学生讲明长时间看电视、玩游戏的危害；想着让自己增长知识、学会本领、孝敬父母、帮助别人这都是很有意义的。4、学生为小亮出谋划策时，教师要予以正确引导，如在与家长谈话时首先要理解父母的良苦用心。活动二我有我的暑假小计划。1、学生在分组讨论帮玲玲制定暑假小计划时，教师要注意巡视指导，对于普遍存在

5、的问题在交流评选时予以引导。如时间的安排要合理，要保证充足的睡眠和必要的体育锻炼。教师还可以向学生提供一份较合理的计划表。2、为了课上省时，教师还可以提前制作一些表格，让学生在表格中填写自己的暑假小计划。