《第一节 现代生物技术的应用》教案2

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1、《第一节现代生物技术的应用》教案课题现代生物技术的应用（一课时）课型新授教学目标目标知识目标：1、举例说出转基因技术的应用。2、举例说出克隆技术的应用。3、关注转基因技术和克隆技术对人类生活的影响。能力目标：1、进一步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。2、让学生能利用所学知识解释生活实际问题。3、培养学生实事求是的科学态度。情感态度与价值观目标1、增强学生团结合作精神。2、能正确理解对待现代生物技术产物对人类生活产生的影响。制定依据教材分析本节课突出介绍了现代生物技术中的两大热点技术：基因工程和细胞工程，涉及内容难度很大。教材结合图片，分别描

2、述了“巨型小鼠的培育过程（转基因小鼠）”“转基因抗虫烟草培育过程”、“多利羊的克隆过程”，通过描述原理来加深对抽象科学技术的理解。教材又在“思维拓展”中提出“青虫不吃的青菜”“巨型猪和巨型羊”的培育，在“课外探究”中提出“克隆高产奶牛的探索”，通过对上述问题的解答来提升学生设计实验、解决问题的能力。学情分析学生有什么对现代生物技术有初步了解认识。学生缺什么1、转基因抗虫烟草培育过程的理解。2、多利羊的克隆过程。教学重、难点重、难点表述教学重点：1、基因工程及转基因技术的应用。2、细胞工程及克隆技术的应用。教学难点：1、转基因抗虫烟草培育过程。2

3、、多利羊的克隆过程。助学方案教师准备：准备多媒体资料。学生准备：1、到超市调查转基因食品。2、搜集、分析各种相应文字资料。教学过程教学阶段师生活动设计意图导入讲授导入新课师：多媒体展示《介绍生物技术》。师：我们进入21世纪，生物种类的发现与研究进入一个快速发展的阶段，同时研究生物的技术更是日新月异，通过影片与生活经验，你知道的生物技术都有什么？生：回答（发酵工程、基因工程和细胞工程等）。师：你们回答的都非常好，今天我们就来认识一些现代生物技术。二、讲授新课1、基因工程和转基因技术2、细胞工程和克隆技术3、辩论：《多利羊的诞生对人类社会产生什么影

4、响？》提示：（1）分成两组，有正反面观点；（2）利用查找的资料做论据；（3）我们是否应该无条件的开发与利用这些现代生物技术？渗透STS理念，是我们生物教师的教学之重。通过多媒体介绍生物科技，学生直观地看到21世纪的生物技术，从而激发学生了解现代科技的兴趣，产生强烈的学习愿望和投身这一领域研究的动力。首先让学生宣读调查报告，知道现代生物技术在实际生活中的应用；师生互动，总结基因工程与转基因技术。增强学生自主学习的积极性。课堂总结师生共同小结：1、基因工程2、细胞工程3、克隆技术板书设计现代生物技术的应用一、基因工程和转基因技术1、概念2、转基因技

5、术3、培育抗虫烟草二、细胞工程和克隆技术1、细胞工程2、克隆羊的过程