1课题研究年度总结

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1、“树巴陵新风尚做幸福岳阳人”课题研究年度总结（2015.8—2016.7）罗克兵时光飞逝,“树巴陵新风尚做幸福岳阳人”课题研究工作已经进行整整一学年,一年来，在张登高局长与教研室李全武主任等教育专家亲自指导下，课题研究工作取得较为理想的成绩。回顾一年来开展课题研究工作,我认为有如下亮点:1.开展“树巴陵新风尚做幸福岳阳人”课题研究一年，针对59名学生，从学生心理素质、行为习惯、学习成绩等方面进行评价，基本达到预期目标，2.协助岳阳县“巴陵杯”“三优联评”教学竞赛麻塘赛点工作，受到教育局领导和参赛教师的高度评价。3.坚持每天班级日记，一年来，从进入初中的2

2、015年8月31日到2016年7月2日的期末考试，每天都有人记录。共留下近20万字的作品。4.我们坚持组织学生活动，共进行了“希望的田野——现场写作”“保护母亲湖”等近十次大型活动，共开展阅读活动20余次，学生人均阅读50万字以上。学生写作能力、口头表达能力、阅读理解能力、组织能力等都有大幅提升；5.坚持每天宣读班级日记。我们每天晨会坚持由学生在讲台上宣读班级日记，我们每天早到、夕会，每一堂课，每次集会都有专人监督评分，每周都由纪律委员宣布每位学生的德育量化分，对得分高的班主任表扬，得分倒数3名的同学由班主任进行处罚。每个月底进行月评，按德育量化分确定十

3、名德育标兵和进步之星，对德育量化分后五名的联系家长，共同教育。6.每堂课前两分钟，有课代表带读，确保在每位科任老师进教室前营造一个专心读书的氛围，让老师不必为上课铃响后嘈杂的班级纪律而影响心情或者耽误时间。7.坚持每天站岗，确保班级卫生全校第一，重大安全事故为零。每个下课时间，我班都有两名同学在教室门口站岗。一直坚持带考试的前一天。站岗每次下课两人，每组六人轮流负责一天。（大约两周全班同学轮一次）。站岗人员职责：（1）.严禁带零食进教室（包括早餐等）；（2）.及时制止打架、追赶等现象；（3）.禁止其他班同学串班等。由组长负责每天的站岗登记。有特殊情况及时

4、报告老师。8.期末考试成绩优异。在初一分班时我班学生在年级调皮学生最多，基础相对薄弱的情况下，我班依照“树巴陵新风尚做幸福岳阳人”的原则，脚踏实地，因材施教，确保学生成绩稳步提升。到期末考试，我班语文、政治、历史三科第一，生物、地理两科第二的成绩名列年级前茅。其中语文及格率达到91.5%，平均分达到85分，95分及以上学生占到班级人数的四分之一，这些指标在全校所有科目中独占鳌头。我班日常具体操作如下：（一）早上到校：住校期间6:20（周一6:30）教室开门，进教室最早的同学负责登记前15名同学名单（名单先在黑板上公布，然后登记早读夕会登记本上），课代表安

5、排早读内容并巡视课堂，在黑板上公布读书最认真的和最不认真的同学名单。（二）宣读班级日记时间。时间：晨会具体操作：1、班级日记每天两人利用课余时间写作，写作人安排有两种情况，自愿申请和宣传委员指定。班级日记内容为当天班级发生的事情及自己的感受等。2.晨会开始，宣传委员指定主持人在讲台上主持，写班级日记的同学依次上台宣读自己写的日记。台下的同学们举手评价（凡日记中记载到的同学必须评价，评价人原则不超过四人），评价范围为：（1）.事件内容及我的思考；（2）.写作上特色或不足。每次晨会两人（周一因要读周六和周日的日记，4-6人）（三）上课。各科代表负责课堂纪律记

6、载，作业不按时交的及时向科任老师汇报，课堂严重违纪的向班主任报告。（四）下课期间，实行站岗制。站岗每次下课两人，每组六人轮流负责一天。（大约两周轮一次）。站岗人员职责：（1）、严禁带零食进教室（包括早餐等）；（2）.及时制止打架、追赶等现象；（3），禁止其他班同学串班等。由组长负责每天的站岗登记。有特殊情况及时报告老师。（五）课间操。课间操原则上实行跑操和跳绳，体育委员负责排队、训练内容及过程、纪律，班主任当场监督。（六）午休（夏季午休原则是睡觉，凡睡觉要求必须睡着）：班干部值日。违纪名单先在黑板上公布。公布分为两栏：（1），警告，警告的不扣分。（2），

7、扣分，警告无效继续违纪的，扣分（七）眼保健操，管理与课间操相同。（八）夕会，管理与早读相似。要求：入门即静。不想进教室的可以在外自由活动，不得在教室闲扯闲逛，影响他人。早进的加一分，违纪的扣一分甚至更多。（九）德育量化分统计：（1）德育量化分的来源：下列人选有德育量化分的登记权限：①值日班干部（班级日记）②各科代表③体育委员④卫生委员⑤宣传委员⑥学习委员⑦站岗组组长⑧各宿舍长⑨早读夕会第一个进教室的同学（2）德育量化分统计及作用。以上同学开学时每人发一张统计表，每人在周五将本周各自的情况统计后交给纪律委员，纪律委员利用双休日合计，并在周一班会课宣读，前三

8、名和后三名由班主任分别进行表扬和处罚。每月一总评，对德育量化分前十名和进步之星给