26 将 相 和

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1、第六单元26将相和基础积累不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。1.读拼音，写字词。（1）zhào（）国的蔺相如在秦王面前一点也不dǎnqiè（），并揭穿了秦王想骗和氏bì（）的阴谋。（2）liánpō（）后来终于明白自己的做法是错的，如果他跟蔺相如闹矛盾，就会xuēruò（）国家的力量。2.给带点字选择正确的读音，打“√”。着急（zhuó zháo）召集（zàozhào）击缶（fǒfǒu）诸位（zhūzū）上卿（qīnqīng）渑池（miǎn shéng）二、词语游艺厅。1.用“”画去括号里不恰当的字。进（攻功）抵（御卸）（厉历）害（拒柜）绝躲（避僻）战（袍抱）2.给句子中带点词找

2、个朋友，使句子意思不变。（1）赵王接到信非常着急，立即召集大臣来商议。（）（2）那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。（）（3）蔺相如说要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。（）（4）秦王叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。（）3.补充四字词语，并按要求答题。理直气（）无（）之宝负（）请罪攻无不（）同心（）力完（）归赵（1）跟“团结”有关的词语是        ，这样的词语还有         、         。来源于历史故事的词语是     ，这样的词语还有       、       。（2）形容物品非常宝贵的词语是         ，这个词语的近义词是         。（

3、3）廉颇是个         的将军，他         的精神让我们感动。4.用”信”字组成合适的词语，写在括号里。(1)我国马上派人把璧送来，决不(　　　)。(2)天下人都知道秦国是不讲(　　　)的。(3)蔺相如(　　　)，只有将相和睦，赵国才会安全。(4)蔺相如满怀(　　　)地带着和氏璧去秦国。(5)他越来越得到全班同学的(　　　)。三、句子训练营。1.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成陈述句）____________________________________________2.《将相和》一文的作者是司马迁写的。（修改病句）__________________________

4、__________________3.蔺相如见到廉颇就像老鼠见到猫似的。（仿写比喻句）____________________________________________4.蔺相如看到秦王这样侮辱赵王，生气极了。（改成夸张句）____________________________________________5.秦王不为赵王击缶。蔺相如就跟他拼了。（用关联词语把两句话合成一句话）____________________________________________四、课文回眸室。《将相和》选自_______所写的《史记》，课文以战国时期_____________为背景，以__

5、_____和_______两个主要人物的活动为线索，讲述了将相之间从和到_____又到_____的故事，其中又包含三个故事：__________、__________、__________。理解感悟重点难点，一网打尽。五、课堂连线台。山羊老师：课文中的蔺相如和廉颇你更喜欢谁？说说理由。机灵猴：我更喜欢蔺相如，因为他很____，当他来到秦国的宫殿时一点也不胆怯，想办法使秦王不敢对他怎么样，还把和氏璧安全地送回赵国。在渑池之会上，他____________________________，为赵王挽回了面子。智慧熊：我更喜欢廉颇，因为他武功高强，而且_______________。当赵王和秦王

6、在渑池相会时，之所以秦王不敢对赵王怎样，很重要的原因就是因为廉颇已带好兵在边境上等候。当蔺相如的话传到他耳朵时，他意识到自己的错误，马上向蔺相如________。笨笨熊：我更喜欢蔺相如，因为他____________________，虽然他立了很大的功劳，但面对廉颇的挑衅，他总让着廉颇，哪怕别人误解他，他也不跟廉颇闹，他心里想的不是_________，而是国家的安危，这种_____精神让我起敬。山羊老师：三位同学能结合自己的实际来说，说得都很有道理，他们两人都有很多值得我们学习的地方。六、精彩赏析阁。蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座

7、城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。1.根