《雷雨》导学案3

《雷雨》导学案3

ID:36161504

大小:46.00 KB

页数:6页

时间:2019-05-06

《雷雨》导学案3_第1页
《雷雨》导学案3_第2页
《雷雨》导学案3_第3页
《雷雨》导学案3_第4页
《雷雨》导学案3_第5页
资源描述:

《《雷雨》导学案3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《雷雨》导学案一、目的了解戏剧文学作品的特点。分析剧中个性化的人物语言,理解剧中人物的性格特点。认识旧中国封建性资产阶级的罪恶本质二、重点、难点了解戏剧文学作品的特点。分析剧中个性化的人物语言,理解剧中人物的性格特点。三、学习过程【一】、思想内容《雷雨》是曹禺先生1933年创作的优秀话剧剧本,是一部杰出的现实主义悲剧。《雷雨》以20世纪20年代半封建半殖民地的中国社会为背景。通过一个反动的封建资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和周、鲁两家错综复杂的矛盾冲突,揭露了以周朴园为代表的封建资本家腐朽、伪善、凶残的阶级本性

2、,鞭挞了黑暗的社会。【二】写作背景曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实,产生了强烈的反抗情绪,经过几年酝酿、构思,1933年在清华大学四年级时,完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说,《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”,“那个时候,我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟,或许是一声呼喊。”(《曹禺选集·后记》)又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”,“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我,我在发

3、泄着被压抑的愤懑,毁谤着中国的家庭和社会。”(《雷雨》序)【三】作者简介曹禺(1910—1996)现代著名戏剧家。原名万家宝,祖籍湖北潜江,出生在天津。出身封建官僚家庭。1924年入南开中学读书,1928年入南开大学,后转入清华大学西洋文学系。1933年写成处女作四幕剧《雷雨》,1941年创作《北京人》,通过一个典型的封建大家庭的崩溃过程,揭露封建主义衰败与新一代追求新生活的必然性。他的戏剧文学创作标志着中国话剧的成熟。四、结构分析这一部分以侍萍说明自己的身份为界,分为两个层次:第一层,主要写过去的矛盾。侍萍以

4、叙述别人故事的口吻,诉说自己的悲惨遭遇,揭露周朴园的冷酷。第二层,写他们现在的矛盾。通过周朴园认出侍萍后态度的变化,暴露周朴园的伪善面目。五、文本研习(一)选择题1、周朴园在认出侍萍前,处处表现出对侍萍的“怀念”,但是一旦认出侍萍,态度徒变,由“严厉”而“冷冷的”,对周朴园的怀念理解正确的一项是(   C )A、周朴园对侍萍从来就没有真情,他保留旧家具等都是一种伪装,是做给别人看的。B、周朴园的怀念是为了自欺欺人,同是又说明他的狡诈。C、周朴园后来的婚姻不如意,还是和侍萍相处的日子多少留下一些美好的回忆,年老了

5、也确有内疚之心,对侍萍的怀念是为了求得心理上的平衡。但这些之所以存在的关键是周朴园以为侍萍死了,侍萍的突然出现对他的名誉、地位、体面构成了严重威胁时,他便露出了冷酷的面目。D、周朴园对侍萍的怀念是有真情的,以此显示自己的道德修养,以此自我安慰,以此来教育周萍,建立一个圆满有次序的家庭。但侍萍突然出现时,他的美梦破灭了,就翻脸不认人,露出狰狞面目了。2、下列不是曹禺的作品是( D   )A、《北京人》   B、《雷雨》   C、《原野》   D、《茶馆》3、鲁侍萍从自己被遗弃以及三十年挣扎的痛苦经历中,认清了周朴

6、园真面目。她刚强而自尊,但剧中又多次提到命运,她说自己“命很苦”,又说是“报应”,还说“不公平的命指使”她到周家。对此,下面的解释正确的一项是:(   C )A、鲁侍萍受了那么多苦,的确“命很苦”,于是相信天命。B、鲁侍萍是在控诉因果报应给人毒害的罪恶,实际上她不相信命运。C、鲁侍萍相信命运,她悲叹自己命苦,但也含有对世道不公的不平。D、鲁侍萍是在控诉黑暗的社会,是对不公平世道的抗争。4、周朴园:“很好,这是一张五千元的支票,你可以先拿去用,算是弥补我的一点罪过。”鲁侍萍:“我这些年的苦,不是你拿钱算得清的。”

7、对此,理解正确的一项是:(    C)A、周朴园认为给侍萍很多钱,就能够弥补罪过,而侍萍认为这点钱算不清她的苦。B、周朴园认为金钱万能,既能收买侍萍,又能够显示自己的大度,鲁侍萍人穷志不穷,拒绝要这钱。C、周朴园妄图用金钱弥补罪过,软化侍萍的心,鲁侍萍对此极度轻蔑,无比愤怒。D、周朴园希望用金钱收买侍萍,但侍萍一眼看出了他的阴谋。5、课文中表现了多种矛盾冲突,从下面选出剧本最本质的矛盾冲突,即剧本的戏剧冲突,这个戏剧冲突表现了剧本的社会意义的一项(D)A.虚伪、残忍、自私的周朴园同善良、正直、坚强的鲁侍萍夫妻之

8、间的性格冲突。B.虚伪、残忍、自私的周朴园同无私、正直、坚强的鲁大海父子之间的斗争。C.虚伪、软弱的周萍同正直、坚强的鲁大海兄弟之间的矛盾。D.以鲁侍萍、鲁大海为代表的劳动人民同以周朴园为代表的资本家之间的矛盾冲突。阅读理解:周朴园:哦,侍萍!(低声)是你?a鲁侍萍:你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。b周朴园:(忽然严厉地

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。