一二一班一品

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1、“一班一品”活动活动方案主题：剪纸学习制作的目的：剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史，剪纸艺术已申请成功国家非物质文化遗产。而且材料易得、成本低廉。既可作实用物，又可美化生活。剪纸不仅表现了群众的审美爱好，也是中国最具特色的民艺之一。学习剪纸可以培养学生的动手能力，通过实践活动，引导学生体会数学在生活中的应用，培养学生创造性地运用数学知识和技能的意识，也让学生体会到我国民间艺术的绚丽，培养他们对民族、对人民的美好情感，激发他们欣赏美、创造美的热情。 活动时间：活动课 活动过程：  第一阶段   较为简单的图形 如：可爱

2、的青蛙（青蛙、荷叶、荷花，拼图） 第二阶段 巩固所学的内容 飞舞的蝴蝶（各色的蝴蝶，基础的，简单的，飞行中的蝴蝶）第三阶段 较为复杂的人物剪贴 有趣的娃娃（基础的，男孩，女孩，卡通中的形象）  第四阶段 复杂的图案，有一定的想象力 花边加人物（各色各样的花边加上人物，有一定的情景）（自创）  呈现形式   作品展示——实物  开展的活动： 1、可爱的青蛙（青蛙、荷叶、荷花，拼图） 飞舞的蝴蝶（各色的蝴蝶，基础的，简单的，飞行中的蝴蝶） 2、有趣的娃娃（基础的，男孩，女孩，卡通中的形象） 3、花边加人物（各色各样的花边加上人物，有一定的情景

3、）（自创）  活动目的与预期达到的效果: 兴趣是最好的老师。学生有了浓厚的兴趣，才能够主动的学习。我以此为切入点，引导学生展开探究。中国剪纸是一种装饰性、趣味性很强的艺术形式，此项活动让学生初步的学会剪纸的基本知识和手法，培养学生的动手能力，以及设计简单的图案的能力。经过半年的学习，学生基本上已经能够掌握一些很简单的图案的剪贴，下半学期，希望能够剪一些较为复杂图案。  可能遇到的问题： 1、制作材料：剪刀、纸。在动手的过程中要注意安全。 2、有部分动手能力差的学生可能学的比较慢，剪出来的成品也不是那么的好看。剪纸兴趣小组活动计划 一、学情

4、分析 学生因为原来一直都没有专门上过剪纸课，对剪纸只有初步的认识，剪纸的方法和技巧可以说是知之极少。但也有少数同学对这个兴趣不大，有些孩子是胆子小不敢动手，担心自己剪不好等。所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关剪纸的一些几本知识，从一些简单的图案开始剪起，让他们对剪纸有兴趣，并慢慢提高难度。 二、教学目标  1．培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。 2．剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。 3．学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。 4．折、画、剪、贴时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。 三、教学措施 要想上好一

5、节剪纸课，绝非容易的事，老师说了还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫： 1．对部分学生可以近距离演示多次；2．充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识； 3．在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。 4．尽量多的让孩子们观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励。 5．尽量使用多媒体教学，让孩子们多欣赏名家作品。 四、具体工作安排： 十一月份： 1

6、．开展剪纸教学； 2．每人完成剪纸作品1幅。 十二月份： 1．学习主题：中国民间剪纸的艺术特点和欣赏要点；2．开展剪纸教学；3．完成剪纸作品2幅；4．学生互相交流 5． 举办一次剪纸展览。 一月份： 1．学习主题：寻找一位民间剪纸艺人的生平事迹和剪纸风格；2．开展剪纸教学；3．完成剪纸作品2幅最后1．根据本学期学习的内容进行汇报创作；2．材料整理；汇报展览。 总之，我们将从培养学生的兴趣出发。剪纸兴趣小组活动策划剪纸兴趣小组活动策划。紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题，动员和吸引广大学生积极参与到剪纸活动中来，努力

7、让每一个学生都能享受到剪纸艺术的快乐