蚕的生命周期教案

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1、《蚕的生命周期》教案（2010——2011学年第二学期）单位：塔院小学年级：三年级教师：裴艳生时间：2011、4蚕的生命周期教学要求：1、能描述蚕茧所发生的变化。2、指导学生观察蚕蛾的形态特征和行为。3、在养蚕的过程中认识蚕的生命周期。4、组织指导学生在养蚕的活动中，获得关于动物生命的变化、动物和食物、动物和环境等多方面的认识。教学重点：认识蚕蛾的形态特征和行为。教学准备：科学观察记录，蚕的一生图片。教学过程：一、导入：师：“同学们经过几个星期的连续观察，现在来汇报一下你的经验好吗？”二、探究新知：1、交流蚕茧发生的变化。对蚕宝宝生长过程中后两个形态的观察：蚕茧发生了什么变化？蛹到

2、那里去了？从蚕茧里钻出来的东西是不是蛹变的？蚕茧里还有什么？2、观察蚕蛾的形态特征和行为。（1）观察蚕蛾。（2）比较蚕蛾和蛹有什么不同？（3）找一找，蚕蛾身体的各种部分分别是从蚕蛹的哪些部分发育而成的。（1）比较雌蛾和雄蛾。（2）观察雌蛾怎样产卵。（3）数一数，一只雌蛾能产多少卵？（4）观察刚产下的卵是什么颜色？颜色会变吗？3、小结蚕的一生。分组活动。整理记录、研究蚕的一生经历了几个阶段，每个阶段约经历多长时间。每次蜕皮之前眠的样子、蜕皮过程、蜕皮后的外形变化，猜测蜕皮后为什么不很快吃食？语言描述记录。观察蚕宝宝成长中的身体特征，画出来。观察蚕宝宝吐丝前身体是怎样的，它会做些什么？

3、有什么异动？一开始吐丝结茧的一举一动，用什么方法吐丝结成一个椭圆形的茧，语言描述记录。4、认识其他动物的生命周期。讨论：蝴蝶一生经历几个阶段，鳄鱼一生经历几个阶段，青蛙一生经历几个阶段，青蛙、猫、狗等动物的一生是不是与蝴蝶、鳄鱼有相同的经历？5、阅读与拓展。三、总结全课：四、课后拓展：