《木兰诗》同步练习1

《《木兰诗》同步练习1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《木兰诗》同步习题一、双基积累1.解释下列语句中加点的词语。(1)木兰当户织　(　　　　　)(2)惟闻女叹息　(　　　　　)(3)旦辞爷娘去　(　　　　　)(4)关山度若飞　(　　　　　)(5)对镜帖花黄　(　　　　　)(6)安能辨我是雄雌　(　　　　　)2.用现代汉语翻译下列句子。(1)朔气传金柝，寒光照铁衣。译文: (2)出门看火伴，火伴皆惊忙。译文: 3.下列句子中加点词解释有误的一项是　(　　A.愿为市鞍马(买)　　　　　东市买骏马(集市)B.出郭相扶将(外城)著我旧时裳(穿)C.朔气传金

2、柝(北方)策勋十二转(记功)D.军书十二卷(十二)赏赐百千强(有余)4.下列句子朗读节奏停顿有误的一项是　(　　)A.问女/何所思B.关山/度若/飞C.壮士/十年/归D.可汗/问/所欲5.指出下列句子运用的修辞手法。(1)朔气传金柝，寒光照铁衣。　(　　　　)(2)策勋十二转，赏赐百千强。　(　　　　)(3)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？　(　　　　)(4)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。　(　　　　)6.按要求默写课文。(1)表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的诗句是:　。

3、(2)夸张地描写木兰矫健英姿的诗句是:　　　　　　　　　　　　　　　。(3)概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是:　　　　　　　　　　　　。(4)从侧面描写木兰战功显赫的诗句是:　　　　　　　　　　　　　　　　。(5)运用比喻讴歌赞颂木兰谨慎、机敏的诗句是:　　　　　　　　　　　　？7.写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？这跟表现木兰的思想感情有什么关系？答: 8.木兰代父从军的故事广为传颂，她也因此成为一位家喻户晓的巾帼英雄。你还知道哪些巾帼英雄？请写出她的名字及主要事迹。答: 二

4、、课内阅读阅读下面的文字，完成9～11题。　　①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙:同行十二年，不知木兰是女郎。9.解释下面加点的词。(1)策勋十二转(　　)　　(2)当户理红妆(　　)10

5、.第①段画线句意在表达什么？答: 11.从遣词造句角度赏析第③段画线句。答: 三、美文品析阅读下文，完成12～15题。木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。12.解释下列各句中加点的字。(1)少习骑　(　　　　)(2)值可汗点兵　(　　　　)(3)长而益精　(　　　　)(4)数建奇功　(　　　

6、　)13.用现代汉语翻译下列句子。(1)木兰者，古时一民间女子也。译文: (2)男子可为之事女子未必不可为。译文: 14.文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类似的句子是:　　　　　　　　，　　　　　　　　；　　　　　　　　，　　　　　　　　？15.本文与《木兰诗》相同之处有哪些？答: 答案解析1.答案:(1)对着　(2)只　(3)早晨　(4)过　(5)通“贴”　(6)怎能2.答案:(1)北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照着战士的铠甲。(2)走出门看望同

7、伍的士兵，士兵们都很吃惊。3.【解析】选D。“十二”表示多数，不是确指。4.【解析】选B。应为:关山/度若飞。5.答案:(1)对偶　(2)夸张　(3)反问　(4)排比、互文6.答案:(1)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭　(2)万里赴戎机，关山度若飞　(3)将军百战死，壮士十年归　(4)策勋十二转，赏赐百千强　(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌7.答案:写征途，渲染悲凉气氛，借以烘托木兰思念亲人的感情；写战地生活，渲染紧张森严的气氛，借以烘托木兰的豪情壮志。8.

8、答案(示例):梁红玉擂鼓战金山　穆桂英大破天门阵　赵一曼英勇抗日9.答案:(1)记功　(2)指女子的艳丽装束10.【解析】此题考查句子的含意。从战争的时间和牺牲的人数来看，体现出战争的持久与激烈。答案:体现出战争的旷日持久与战斗的激烈悲壮。11.【解析】此题考查对句子的赏析能力。从准确用词(“霍霍”一词的表达效果)和句中蕴含的情感两方面进行赏析。答案:“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态，淋漓尽致地表现出小弟抑制不住的欣喜之情。12.答案:(1)少年时　(2)