13、在大海中永生

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1、13、《在大海中永生》导学单预习目标1、认真读文3遍，达到正确、流利、初步有感情。2、自主识记生字，借助文本或工具书理解新词。3、初步理解“在大海中永生”的含义。知识链接邓小平：（1904—1997）四川广安人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。预习导航我识记、我理解：1、我能够读准字音（特别是加点字），如：崭新鸣咽海疆属于奔腾不息无垠爱戴舷窗震撼2、我能够端正美

2、观地书写生字两遍。3、我能结合上下文或工具书理解词语，特别是：　呜咽　痛悼　海疆　　爱戴　奔流不息…我收获、我评价：1、读书评价：用心读书遍，能够做到准确（），流利（）（自我评价符号）2、课文脉络梳理：课文主要写了什么？我思考、我质疑：课中积累我的听写园地：我思考、我探究：1、联系上下文思考：为什么大海在“呜咽”？2、为什么说邓小平爷爷“在大海中永生”？新词我会用：1、（）—2、（）—好句我积累：拓展天地唱一唱：《春天的故事》这首歌就是为邓小平爷爷写的，试着唱一唱。写一写：搜集邓小平爷爷的一个故事，用自己的话进

3、行整理，准备在班内与同学交流。同伴评价教师评价