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时间:2019-05-06
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1、语文备课大师www.xiexingcun.com【全免费】2再别康桥教案教学目标:1.知识与技能层面:体会全诗巧妙的构思,初步掌握通过意象分析鉴赏新诗的方法,感悟徐志摩诗歌华丽轻巧的语言,整齐的章法,和谐柔美的音韵所散发出的强烈的艺术感染力。2.过程与方法层面:朗读、设问、启发、讲解相结合,领会诗歌的韵律美;体会诗歌的重章叠句。3.情感与价值观层面:领会诗人的惜别深情,体会徐志摩感情方式与个人的体验在其诗歌中的融合。4.分析鉴赏:体会诗境之美,引导学生感受意象美。教学重点:全诗意象的把握和体味。教学难点:诗人对康桥的深沉情感及新诗鉴赏方法,意境的营造。教学设想:板书设计:《再别康
2、桥》徐志摩:(1897~1931)浙江海宁人,富商家庭。现代诗人、散文家。笔名云中鹤、南胡。徐志摩可以说是新诗的诗魂,人称诗哲、诗圣,他的新诗可堪千古绝唱。奠定了中国新诗坛的基础。诗风:字句清新,韵律谐和,比喻新奇,想象丰富,意境优美,神思飘逸,富于变化,并追求艺术形式的整饬、华美,具有鲜明的艺术个性,为新月派的代表诗人。思想感情:爱得情深意挚,深情款款,如“慈母之于睡儿,缓抱软吻”;如多情郎之于恋人,含情脉脉,又默默示爱。“备课大师”全科【9门】:免注册,不收费!http://www.eywedu.cn/语文备课大师www.xiexingcun.com【全免费】“备课大师”全科
3、【9门】:免注册,不收费!http://www.eywedu.cn/语文备课大师www.xiexingcun.com【全免费】“备课大师”全科【9门】:免注册,不收费!http://www.eywedu.cn/语文备课大师www.xiexingcun.com【全免费】教学内容和步骤:★导入★“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”一首带有淡淡哀愁的离别诗牵动了多少文人的心。有一位文学家说过:在中国现代文学史上不能忘记的诗集有三部,第一部是胡适之的《尝试记》,第二部是郭沫若的《女神》,第三部是徐志摩《志摩的诗》,就是现在许多青年朋友也喜欢志摩的诗,那么,志摩的诗魅力何在呢?诗人又是怎样的一
4、个人呢?下面我们走进他的一首名诗《再别康桥》,一切皆知。一.徐志摩个人资料与康桥的渊源。“备课大师”全科【9门】:免注册,不收费!http://www.eywedu.cn/语文备课大师www.xiexingcun.com【全免费】徐志摩(1896—1931),笔名云中鹤。浙江海宁人,富商家庭。中学与郁达夫同班。1916年考入北京大学,并于同年应父命与年仅16岁的张幼仪成婚,1918年赴美留学,1920年赴英国,就读于剑桥大学,攻读博士学位,其间徐志摩于婚外爱恋林徽音,并于1922年3月与元配夫人张幼仪离异。同年8月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授,经常发表诗作,192
5、3年与胡适等成立新月社,为新诗代表人物主要成员,1924年,印度大诗人泰戈尔访华,徐志摩任翻译,后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋,1926年10月,与陆小曼结婚,1927年在上海光华大学任教授,1929年兼任中华书局编辑。1930年秋,应胡适之邀,到北京大学任教授。在此期间,徐志摩为了生计,在北平与上海之间疲于奔命,然而仍旧难以满足早已移情别恋的陆小曼,只是碍于旧情与面子,不好再次离异。他已陷于深深的痛苦中。成为北平少女界“大众情人”。1931年11月19日,从南京乘飞机去北平,途中飞机失事,不幸遇难,死于泰山脚下,时年35岁。作为中国现代文学史上著名的资产阶级绅士诗
6、人,徐志摩可以说是新诗的诗魂,人称诗哲、诗圣,他的新诗可堪千古绝唱。二、新诗?(上接板书)三、如何鉴赏新诗?(上接板书)四、欣赏诵读课文范读正音青荇(xìng)长篙(gāo)漫溯(sù)笙(shēng)箫五、研讨体会:(教材分析接板书)学生分析分析首尾看首尾呼应1。作者再来康桥,再别康桥,来去都有什么特点?——轻轻地、悄悄地2.为什么要这样?——对它爱得情深意挚,深情款款,如“慈母之于睡儿,缓抱软吻”(再会吧,康桥!),害怕惊醒了它。三个“轻轻地”使我们仿佛感受到诗人踮着脚尖,象清风一样悄无声息来,又悄无声息的去的难舍之情。三个“悄悄地”与首阙回环对应,潇洒的来,又潇洒的走。3.
7、明明是“再别康桥”为何只说“作别西天的云彩“?——借代。指康桥美好的一切,即使“作别”一刻还要把这种宁静美藏于内心,不忍打破这种宁静的惜爱之情。为全诗歌确定了情感基调分析2-6节[建筑美]全诗7节,每节两句,四行一节,单行、双行错开一个排列,整齐划一,形式上给人美感。[音乐美]同时都押韵,音节和谐,朗朗上口,错落有致,节奏感强。[绘画美]4. 诗人重回康桥,漫步于秀丽的康河之畔,哪些美景深深吸引了他?河畔的金柳是夕阳中的新娘软泥上的青荇油油的在水底招摇;榆荫下的一潭清泉,是天上虹
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