中学信息技术课程教学原则的探究 毕业论文

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1、中学信息技术课程教学原则的探究摘要：信息技术作为促进当今社会种重要的技术力量，已经被广泛的应用于社会当中的各行各业。而对于教育教学而言信息技术已经成为了学校教学的一项重要的教学目标和教学内容。关键词：信息技术；信息技术课程；信息素养InformationTechnologyforMiddleSchoolTeachingPrincipleofExplorationAbstract:informationtechnologyaspromotingintoday'ssocietykindofimportanttechni

2、calforce,hasbeenwidelyusedinthesocietyofallwalksoflife.Foreducationteachingininformationtechnologyhasbecometheschoolteachingisanimportantteachingtargetandtheteachingcontent.Keywords:informationtechnology;informationtechnologyandcourse;informationliteracy1引言信息技

3、术在人们的日常的学习、工作、生活的影响越来越大，同时也促使当今的学校教育发生着巨大的变化。在很多中学、小学都开设了信息技术这门课程，可以说这门课程的开设和在学校教育之中的实施就是为了适应社会信息化这一时代要求。而信息技术这门课程作为一门知识性与技能性相密切结合的新兴课程，引起了大批教育工作者们的高度关注与重视，它正在逐步改变着人们的教育观念，与此同时就更需要我们关注它的教学与学习的各个方面，以便于达到增加这门课程所应达到的课程目标，使学习者获得应该掌握的知识技能。2中学信息技术课程的特点中学信息技术课程中学信息技术

4、课程[1]的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和爱好，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人们日常生活和科学技术的深远影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术有关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持自身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下坚实的基础。一般情况下中学的信息技术课程是具有以下几个主要特点：中学信息技术课程具有基础性：因为中学时

5、代信息技术作为一种辅助性的课程，所以其所传递的教学内容从广度和深度而言都是比较低的。同时由于中学生处于青少年阶段，知识的量的积累还算不上十分的丰富，认知能力也处于初级阶段，所以对于所学的东西还是不能够在段时间内很快的了解。这样就使得中学信息技术课程涉及到的知识的学习和技能训练都处在比较低的层次上。认知心理学界认为，越是基础的东西越具有普遍性和可迁移性。所以，我们必须从培养学生的信息素质角度出发．选取信息技术学科中的基础知识和基本技能作为小学信息技术课的教学内容。2.1中学信息技术课程具有实用性中学信息技术课程是一门

6、应用性学科课程，培养学生应用信息技术解决实际问题的能力是课程的基本目标。在过去的计算机教学中，曾一度把计算机本身作为学习对象，使学生为学计算机而学计算机。学生不需要死记硬背一些信息技术方面的术语和概念，不需要面对一张张枯燥的试卷，他们要接受的是真正的生活对他们的考试，是身处信息社会中是否具有生存能力的挑战，他们需要学的是如何对大千世界中浩如烟海的信息进行检索、筛选、鉴别、使用、表达和创新以及如何用所学的信息技术知识来解决学习和生活中的各种问题。比如说学习文字编辑，就很有实际应用，学生可以自己制作电子板报。应用性是小

7、学信息技术课程的显著特征，以为有了一定的应用才有助于在培养学生兴趣爱好的同时也能够促进学生动手操作和学习能力的提高。2.2中学信息技术课程具有工具性计算机被称为“人类通用的智力工具”，中学信息技术课程中，首先培养学生运用信息技术工具(尤其是计算机)处理信息的能力，灵活掌握从图书资料的检索到信息处理软件和网络浏览器、通信工具的运用方法，能够充分利用信息技术工具进行数学、语文、自然、英语、物理等学科知识以及其它科学知识的学习和研究，并使其成为自己今后进一步学习和工作的工具。计算机是人类发明与创造出来的，正如人们所说“电

8、脑是人脑的延伸”，这些都充分的说明着以计算机为中心的信息技术无非是人类征服与改造自然时所应用的一种手段和工具。这也启示我们广大的中学信息技术教师在教学中时刻要向学生们灌输一种信息技术的工具性思想，让学生摆脱对计算机的完全依赖和对信息技术的神秘感，从而使学生具有学好这门课程的信心与对于信息技术课程的正确的认知，为以后的学习打好坚实牢靠的基础。2.3中学信息技术