《13.一分耕耘 一分收获》教案

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1、《13、一分耕耘一分收获》教案教学目标：1、引导学生了解农民工人为我们创造了大量的物质财富和精神财富。2、引导学生明白只有付出劳动，才会有收获。3、引导学生树立从小爱劳动的意识。教学重难点：教会学生从小树立爱劳动的意识。教学课时：2课时教学过程：第一课时汗水浇开幸福花课前准备：1、搜集一些家长在工作获奖后的照片或一年来收获最大的是什么？（听家长讲）2、安排学生对第63页教师的幸福时刻的事例进行向老师模拟表演。一、创设情景，激情导入师：获奖时的喜悦心情是怎样的？1、先让学生想2、再出示准备好的照片（让学生说说）师：看到这些照片，你有什么感受？师生一

2、起有感情地朗读课文导语板书课题：----------------汗水浇开幸福花二、新课教学活动一1、出示书中第62页第一、二幅图，分别从农民家庭、农业生产、航天、体育健康和家乡等多角度、多侧面揭示出各行各业的人们劳动后获得的喜悦和幸福之情，从而感染学生，教育学生。2、同学交流3、谈谈自己的感受活动二、谈谈自己今年家里的收获，又增添了什么设施？家庭的好收成是怎样得到的？活动三、1、出示第62页第三、四幅图2、讨论3、汇报4、图中各代表什么？活动四、1、出示第63页第一幅图2、分组讨论3、模拟表演小结：从这几幅图片中反映出各行各业的人们只有劳动才能获

3、得喜悦和幸福。布置作业：收集关于劳动或收获方面的格言，写下来和大家交流一下。第二课时我劳动我幸福活动一：1、把自己收集的有关劳动的谚语同大家交流2、议一议3、评一评4、谈谈你是从哪里收集到的？有什么感受？活动二：1、小组讨论2、小组汇报3、你的感受活动三：开展“我们来分享”活动回忆在家中、在学校、在社会上印象最深刻的依次劳动的感受和体会，讲一讲，让大家一同分享。活动四：开展“我们从小爱劳动”的活动小结：通过书中4幅画以及同学们自己的亲身体验，真实的使学生体会到劳动得到幸福，更好地树立从小爱劳动的意识。