2016大班下学期班务总结

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1、2015—2016年下学期班务工作总结一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。一、班级情况：我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿

2、的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。另外，孩子整体水平参差不齐，年龄差距也不是很大，大部分孩子即将结束幼儿园生活步入小学。小部分孩子还应读学前班。针对这一情况，我们要灵活把握教学情况，针对不同孩子提出不同的要求。孩子以后能否适应小学的学习和生活是我们最最担心和关注的。因此本学期我们把培养孩子良好的习惯放在了第一位。让幼儿养成良好的学习习惯，生活习惯等等,对学习习惯，生活习惯和各种行为习惯不好的幼儿，进行适当的引导和教育，进行个别的观察，和追踪观察，并通过家园共育及时与家长沟通与了解，使得孩子们有一个良好的习惯｡二、班级管理目标：1、根据幼儿的年龄特征和心理特征，加强了班级管

3、理工作，重点培养了学生的拼音，语言、卫生、坐姿及握笔的学习习惯和集体荣誉感。用各种方式训练幼儿达到目标，根据孩子不断提供的不同现象及时调整管理方式，收到了好的效果。2、本学期我园开展的各项活动，如：《三八妇女节》、《幼小衔接》、《家长开放日》、《参观小学》、在《六一亲子跳蚤市场》活动中，此次活动打开了以往的传统风格，筹备跳蚤市场“小鬼当家”我班采取分小组进行，首先老师挑选出各组负责人（组长），在召开组长动员会之后，我们则将班级家长平均分到各组，最后由组长牵头、组群，与大家商议活动相关细节及分工。在每个组长的带领下，各个组员都非常配合组长完成任务，互帮互助。宝宝家长们也可以通过

4、此活动相互认识。看着同学们脸上洋溢着的笑容，老师们都很开心，同时也在感叹孩子们的叫卖的能力呢！活动历时两个多小时，每个孩子从中都有丰富的体验和感受。家长们纷纷表示，感谢幼儿园组织了本次活动，既锻炼孩子们的勇气、沟通表达能力、自信心，又提升和掌握了简单的社会交往技能，同时，让孩子充分体验交易中的智慧和快乐。就在大班毕业来临之际，我园还开展一场《。。。。。》，经过孩子们和老师一个月的排练，在毕业典礼活动当天，宝贝们洋溢着笑脸快乐的舞蹈着，家长们也看到了自己的宝宝从小班到大班三年的成长过程而感到自豪。从这次活动中，也看到了家长们对我们的工作的支持与配合。三、卫生保健安全工作做好班级

5、卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。在“手足口病”高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入

6、园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整个班风班貌四、家长工作家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直

7、是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能掌握孩子的情况，有的放矢地进行教育。在幼小衔接中，我们带领幼儿参观小学，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上小学生的愿望，作为我们老师