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时间:2019-05-06
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1、长春版小学语文五年级下册期末测试卷学校:班级:姓名:一、基础知识。(共分50分)1、看拼音写词语。(要求:正确、规范、美观)(5分)piāomiǎopīlìguàngàiqiūyǐndàozéi()()()()()2、给加点字的选择正确的读音。(4分)旋涡(xuánxuàn)冤枉(wǎngwang)侮辱(wūwú)狩猎(shǒushòu)友谊(yíyì)塑料(sùshuò)教诲(huǐhuì)憎恨(zēngzèng)3、比一比,再组词(5分)镶()诲()暇()博()衷()壤()悔()瑕()搏()衰()4、将下列的词语补充完整,并选择一个词语造句。(5分)掷地()()沧海()()防()杜
2、()无与()()没()打()锦囊()()惊慌()()()怀若()5、多音字注音并组词。(6分)逮()()纤()()坊()()()()()()()()6、根据意思写出词语。(4分)①、田地因无人管理而长满野草。()②、形容十分担心与害怕。()③、大伙儿把袖子举起来,就是一片云。()④、大伙儿甩一把汗,就是一阵雨。()77、用关联词语把下面的两个句子合成一句话。(3分)①、我们都会用电脑打字。王明打字速度最快。②、他躺在地铺上难以入眠。他的眼前老是浮现出给他跪拜的那只藏羚羊。③、坐在这里说空话。踏踏实实地去做。8、根据要求改写句子。(8分)①.我们认真讨论并听取了他的汇报。(修改病句)②.
3、一年后,我把从林荫小道上费劲报纸和杂志的诗行寄给了山里的母亲。(缩句)③.假如我被人捉去,我的父母岂不心碎?(改为陈述句)④.莫利妈妈把信号规则交给了他。(改成双重否定句)9、积累能手。(10分)①、海内存知己,。②、晚泊孤舟古祠下,。③、富贵,贫贱,威武。④、大丈夫,不为瓦全⑤、五岭逶迤,乌蒙磅礴。⑥、按原文填空。我们的大地给予我们()的()——我们将()。我们的天空给予我们()的()——我们将()。7我们的河水给予我们()的()——我们将()。欢乐女神(),()照大地!我们心中充满(),来到你的()里!⑦、“温故而知新,可以为师矣。”这句话的意思是:二、阅读理解(20分)(一)课内
4、阅读(9分)杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备要喝一碗酥油茶时,突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮,送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即(jíjì)涌上来一股清爽的劲头,丝毫没有犹豫,就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他枪瞄了起来,奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软,扣扳机(bānbǎn)的手不由得松了一下。藏区流行着
5、一句老幼皆知的俗语:“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎人,不被藏羚羊打动是情理之中的事。他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹也清晰地留着。1、选择加点字的正确读音打“√”(1分)2、写出下列词语的近义词。(2分)立即——()犹豫——()3、用横线画出描写藏羚羊动作的句子,试着将动词写下来;藏羚羊的这些动作可能是在向老猎人乞求着;你从中感受到了藏羚羊。(共4分)4、当看到藏羚羊就在两步之遥,且肥肥壮壮,老猎人的心情应该是();当看到藏羚羊“跪了下来”,并且流出了“长泪”,老
6、猎人心情应该是()。(2分)(二)课外阅读。(11分)7和我崇拜的人生活一天我现在是走在18世纪初美国长岛的森林中。我步履匆匆,树木,鲜花,小溪……都从身边闪过。我的目的地,是一座平凡的乡间小屋,一位微笑着的妇人站在院中等我。我一阵激动,冲了过去:“啊,您就是……”妇人微笑着点了点头,把我领进小屋,我正好奇地环视着房屋,突然,一条长帕蒙住了我眼睛。“来,孩子,让你体会一种新的生活。”我可以说是跌跌撞撞上的楼,在那里,我见到了——应该说是摸到了——我心目中的强者海伦.凯勒。我静静地摸着她的手,她的脸,可脑中没有一点印象,眼前仍旧一片漆黑。“我想你很消沉,你并不快乐。”“啊,没有。我生活很
7、充实,很忙碌,我时常感到累简直来不及想其他。”“那么来吧,说说你在路上见到的。”“我,看见了森林,还有花,有小溪。”“你听见可爱鸟儿的歌唱了吗?”“不,没注意。”我笑了。“那树是什么样子的呢?”“跟其他树一样,很普通。”这是我和凯伦,也可以说是和麦西夫人的对话。我觉得这是一些多么无聊的问题,我迫不及待地要开口询问海伦是如何能磨练出那超乎常人的毅力与博大的善良。这时,海伦却吸引着我,摸索着走出小屋。她的脚一接触地面,就快步走起来。这对于我这个看不
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