中学教学楼设计 土木工程毕业论文

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1、中学教学楼设计目录ABSTRACT2论文摘要3毕业设计任务书4开题报告7建筑设计11结构布置12荷载计算14内力计算23内力组合36配筋计算45基础设计55楼梯设计62电算校核及分析67思想小结68主要参考文献69第71页共71页ABSTRACTThisarticleistoexplaindesignofdeveloptradebuilding,whichlocatedattheofthearticleexplainthewholeprocessofthecompletedesignprogram,includethefollowi

2、ngpats:1.Assignment,AimandRequirementoftheDesign2.TheCalculateofLoad,includingstaticload,liveloadandwindload3.InteriorforceCalculationandConstitute.4.ThestructuralDesignofthecertainframework.5.ThestructuralDesignofFoundation,Stair,slabs.6.TheresultofComputercalculation

3、.7.Theendwordsandthereference.Thearticleisofsomeowncharacters:1.Withtheconsiderationofarchitectureandstructurerequirements,isalsoconsidertheconstructionrequirementsandfessibility.2.Itappliesdifferentmethodsofstructuralcalculation,aimingtodifferentloads.3.Itoffersthemet

4、hodofcomputationtochecktheresults.Keywords:framestructure，beamandcolumn，concrete，steel第71页共71页论文摘要本次毕业设计目的在于对大学四年所学的知识进行一次系统的复习和总结，使专业知识系统化。本文叙述的是位于南方中小城市的12班中学教学楼设计。该工程建筑面积5000m2,共五层；建筑层高底层为4.2米，二至五层为3.9米；结构形式为钢混凝土框架结构；要求六度设防。设计包括建筑设计和结构设计，选取一榀有代表性的框架进行计算。本论文主要包括以下内容：

5、一、开题报告，及设计任务，目的和要求。二、荷载计算，包括恒载，活载，风荷载。三、内力计算及内力组合。四、框架梁柱配筋。五、现浇板，楼梯，基础计算。六、电算结果。七、小结及参考文献。该论文具有以下特点：一．在考虑建筑，结构要求的同时考虑了施工要求及可行性。二．针对不同荷载的特点采用多种不同的计算方法，对知识进行全面的系统复习。三．利用电算对结果进行了验算，掌握了广厦结构CAD的用法使结果更加有说服力。关键词：框架结构，梁，柱，混凝土，钢筋第71页共71页毕业设计任务书一、设计资料1、建筑地点：某中小城市2、内容：十二班中学教学楼3、气

6、象资料：最热月平均气温：27.6℃极端最高气温：41℃最冷月平均气温：4.3℃极端最低气温：-17.3℃平均降雨量：1201.1mm日最大降雨量：261.7mm年平均相对湿度：78%最热月平均相对湿度：79.3%最冷月平均相对湿度：76.7%年主导风向：东南风年平均风速：2.8m/sec最大风速：20m/sec基本风压：0.3KN/m2基本雪压：0.4KN/m24、工程地质资料：拟建场地原始地形为湖塘洼地，后经人工填筑而成，地形平坦，场地地貌单元为长江三级阶地。场地分层情况单元如下：第一层（地表面）为松散杂填土，土层厚为2.2m；第

7、二层为灰色黏土，土层厚为8.3m；第三层为褐色粉质黏土，土层厚为4m（为揭穿）。土的物理力学性质如下表所示。拟建场地土的物理力学性质指标土层名称含水量重力密度孔隙比液限塑限塑限指数液限质数饱和度粘聚力内摩擦角压缩模量承载力摩擦力端承力WreWlWpIpIlSrCEsfkqsqp杂填土16.0灰色黏土38.218.91.038.218.419.81.095.612204.6411017褐色粉质黏土26.719.60.7532.717.7150.696.518207.022028.2992第71页共71页一、设计任务1、规模：12班中学

8、教学楼，层数4—6层，建筑面积5000㎡2、使用要求：附表1—2—1二、毕业设计要求（一）建筑施工图（要求4—6张2号图纸，用计算机绘图）1、平面设计：底层平面图，标准层平面图，屋顶平面图2、立面设计：正立面图，侧立面图3、剖面设计：