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时间:2019-05-06
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1、2019人教版五年级下册语文期中试卷一套(2018---2019学年度第二学期)一、用“—”画出每一组加点字错误的读音,再改正。(3分)1.水泵(bèng)颧骨(qián)家禽(qín)2.得逞(chěng)毛毡(zhān)子曰(rì)3.戎装(lóng)盗贼(zéi)生锈(xiù)二、读拼音,写词语。(8分)èhàogānjúwūrǔfàngsì()()()()jìdiànyījīnjǔjuépáoxiào()()()()三、选字组词。(4分)【瞪蹬澄】()清()眼()腿()视【硝稍悄】()烟()声()微
2、()许四、用“”划去括号内不恰当的词语。(3分)1.军民携手同洪水进行了(坚强顽强)的搏斗。2.这些古色古香的家具,高贵典雅,有(浓厚深厚)的民族风味。3.爷爷曾经告诉我,山鹰的家常常会筑在(严峻险峻)的山崖上。五、先补充词语,再按要求填空。(8分)迫不()()()()一息()无()事小心()()得意()()()()作声1.形容不动声色或漠不关心的词语是。2.最后一艘渡轮终于来了,他地跳上了船。六、句子加工厂。(8分)1.没腿深的水里站着那个全村人都拥戴的老汉。(缩句)2.这比山还高比海还深的情谊我们怎么
3、能忘怀?(改为陈述句)3.楚王说:“实话实说,我不生气。”(改为转述句)4.从这以后,楚王尊重晏子了。(改为双重否定句)5.看着诱人拿走自己的劳动果实,心里特别高兴。改成“把”字句:改成“被”字句:6.微风吹拂着柳丝。改为拟人句:7.生活中不乏精妙的语言,关键是要善于发明。修改病句:七、课文内容我知道。(12分)1.少年易老学难成,。(1)2.不积跬步,;不积小流(2)3.地满红花红满地,(1)4.儿应声答曰:“。”(1)5.通过半个学期的学习,我认识了不少好朋友,有__________的晏子。有_____
4、__的“老班长”,有__________的村支书,有______________的杨氏之子,有____________的瑞恩,有__________的诸葛亮。(3分)6.请你默写一首反映童年生活的古诗。(4)八、口语交际。(3分)你在公园玩,突然前面有一个小朋友把吃完的食品包装袋随手扔在了地上,面对这个情况,你会如何劝说这个小朋友把垃圾捡起来扔进垃圾桶?九、阅读天地。(共21分)(一)课内阅读。(11分)《再见了,亲人》节选大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能(
5、主持支持)得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的(封锁封存),造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊!当时有很多同志(感动激动)得流下眼泪。在您的帮助下,我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了,我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢
6、下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高,比海还深的的情谊,我们怎么能忘怀?1.用“”划去括号内不恰当的词语。(1分)2.文中画线句是个句,表达了。(2分)3.选文叙述了朝鲜大娘的哪些事?(4分)4.选文叙述了和告别时的情景,赞颂了。(4分)(二)课外阅读。(10分)纪子超群一天,塾师向所教的几名学生出联,要他们应对。塾师是山东兖州人,祖籍在曲阜,为了炫耀家乡的人杰地灵,借以标榜自己的出身和学识,塾师出的上联是:“齐鲁出圣人
7、。”语句虽通俗易懂,可真要对出恰当的下联,莫说是几个未成年的孩子。就是有功名的秀才,怕是也要费一番脑筋的。见到学生们大眼瞪小眼,张口结舌,无以为对,塾师不觉有些自鸣得意。这时,纪晓岚开口对出了下联:“燕赵多烈士。”塾师听了纪晓岚的对句,不由—惊,这孩子答对得如此高超。这可是他万万没有料到的啊。塾师思索了片刻,又出句了:“孔子孟子曾子。”语音刚落,更让塾师大为惊异的是,那小小年纪的纪晓岚似乎随口就来了下句:“夸父相父昀父。”夸父,是远古神话中的英雄人物,民间有夸父追日的美好传说;相父,是指三国时蜀汉的丞相诸葛
8、亮。纪晓岚把自己的父亲同神话中的英雄和历史上的贤相相提并论,其胸怀抱负可见一斑了!塾师不禁由衷地发出感叹:“谁云孺子不可教?”“我请先生动戒尺。”听到纪晓岚这句对答,塾师被他这种要求师长对自己严加管教的态度感染了,他对眼前的学生们夸赞说:“纪子虽幼,志却超群!老夫预言,其前程无可限量,日后必成大器也。”在这里,塾师将小小的纪晓岚称为“纪子”,足见其对纪晓岚的敬重之情。1.从选文中找出一个五字成语:。(2分)2.文
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