欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：36152743
大小：209.87 KB
页数：3页
时间：2019-05-06
《1.5快乐的午餐导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一年级数学老师：李蔚莉课题快乐的午餐课型新授课课时1教材分析学习目标1 、使学生能正确地理解一样多的含义。 2、使学生明白多多少，少多少的意义。 3、使学生知道多几，少几表示什么。 4、使学生体验与同伴相互交流学习的乐趣导学重点1.使学生知道一样多及多几，少几表示什么。2.使学生明白多多少，少多少的意义。学习资源课前预习设计1、回家找到自己家中餐具一样多的有哪几类。 2、用自己喜欢的方法学习本课，与同桌说一说你是怎么学的? 3、了解一样多，多多少，少多少。导学过程预设活动一 1、够不够 从图中可以看出圆和笑脸相对称吗？ （一样多 够
2、了） 2、够不够 从图中可以看出红心少一个。 （不 够） 3、够不够 从图中可以看出太阳形怎么样了？ （多了，多了一个） （同学们独自考虑，教师巡视检查） 活动二 说一说，哪个最多？哪个最少。汇报：让学生说一说收获？ 教师总结： 让我们记住一样多就是相等多少和数字连起来。三、课后检测 完成课本P15面练一练四、 小结：这节课你有什么收获？ 孩子各抒己见。板书设计导学反思
此文档下载收益归作者所有
