(2016年秋季版)《济南的冬天》课件3

(2016年秋季版)《济南的冬天》课件3

ID:36151577

大小:2.31 MB

页数:27页

时间:2019-05-06

(2016年秋季版)《济南的冬天》课件3_第1页
(2016年秋季版)《济南的冬天》课件3_第2页
(2016年秋季版)《济南的冬天》课件3_第3页
(2016年秋季版)《济南的冬天》课件3_第4页
(2016年秋季版)《济南的冬天》课件3_第5页
资源描述:

《(2016年秋季版)《济南的冬天》课件3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、济南的冬天老舍老舍(1899-1966)现代著名作家,“人民艺术家”。原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《茶馆》、《龙须沟》。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。老舍简介和面huó着火zháo着数zhāo(同“招数”)看着zhe多音字济和着人才济济jǐ济贫jì着陆zhuó和稀泥huò和平hé应和hè和了hú(打牌)——温和,合乎人心意。——很晴朗,晴朗无云。——很明亮。——存放,储藏。——灵活而不可捉摸,文中指清净。——中国画中纯用水墨的画。响晴响亮慈善贮蓄空

2、灵水墨画秀气——美丽而柔弱。掌握以下字词的意义1、济南的冬天的总的特点是什么?(从文中找词语回答)2、课文写了济南冬天的哪些景物?3、文章表达了作者对济南冬天怎样的感情?你是从哪儿看出来的?整体感知朗读课文并思考下面问题。点拨归纳1、总的特点:温晴—无风声、无重雾、无毒日。2、文章描写了济南的山、水、城、雪等景物。3、作者绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天之美,又寄寓对祖国山河真挚的爱。“济南真得算个宝地!”、“这一圈小山在冬天特别可爱”、“那些小山太秀气!”全文分为两大部分:第一部分(第一自然段)通过对比

3、突出济南的冬天的特点。第二部分(第二至第五自然段)具体描绘济南冬天的美景。结构梳理与北平相比与伦敦相比与热带相比无风声无重雾无毒日问题探究作者运用了什么方法来突出济南冬天温情这一特点?如何具体写的?温晴宝地对比山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山可爱秀气淡雅文中选取了哪些具有代表性的景物来描写济南的冬天?你能讲出文中每幅画里的景物的突出特点吗?水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清问题探究阳光朗照下的山老城:晒着睡着唤醒拟人。将老城人格化,生动写出冬天的济南是个“暖和安适”

4、的理想境界。小山:围小摇篮保暖比喻、拟人。突出小山充满温情慈善、暖和安适的特点。薄雪覆盖下的山山上松树的尖上顶白花(像看护妇)山尖全白(镶银边)山坡白雪黄草(穿花衣)山腰薄雪露粉色(害羞)高低美丽秀气(1)妙在雪色(2)妙在雪光(3)妙在雪态树尖之雪妙山尖之雪山腰之雪山坡之雪——镶——露——穿——顶雪——白花——银边——花衣——粉色用词凝练色彩斑斓思考:作者是怎样描写城外远山的?素淡雅致(秀美)这一字传神、形象地照应了上文的“暖和安适地睡着”。城外远山城内-城外狭窄 宽敞(卧村庄雪小水墨画)山上山尖山坡山腰城里城

5、外由高到低由里到外移步换景写景顺序水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清拟人。生动地写出了冬水的温暖多情和美丽可爱。不忍得冻济南的冬水文章以“这就是冬天的济南。”结束全文,有什么作用?问题探究因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天;不同于其他地方的冬天。最后“这就是冬天的济南。”是全文的结束语,抒发了作者对这个特定时令的济南的总的观感。意思是这“温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界。就是冬天的济南啊!这样的结尾既和开头”济南真得算个宝地。”相呼应,又点了题,

6、抒发了作者的赞美之情,给人以回味的余地。1、善用比喻和拟人,准确而恰到好处,予人美感。2、寓情于景,情景交融。或直接抒情,或创设意境,流露深情,或虚实结合,展开想象,抒发热爱之情。3、注意色调对比,抓住主要景物的主要特征描写。写作特点一个老城有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。运用一连串相关的拟人手法,将老城人格化,使之带有生命的感觉与意味,生动地表现了济南“暖和安适”的特点。表达了作者的喜爱与赞美之情。品味语言山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。“卧”字来写村庄,写雪,写

7、它们的状况、情态,作者赋予了它们生命和感情,它们都“安适地睡着”,尽情享受这“温晴”的天赐,写得活灵活现。这“卧”字,正好与第二段中的“好像是把济南放在一个小摇篮里”相呼应,用拟人的手法写活了济南。品味语言天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!“不忍得”将水人格化,使水富有了灵气,突出水的“绿”’“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽,“况且…还”相配合,进一步突出了水“不忍冻上”的原因。体现了作者的喜爱与赞美之情。品味语言作者为什么能用如此精妙的语绘出如此精美的画

8、面?结合老舍的《济南的冬天》谈谈学习收获。抓住特征安排顺序运用修辞情景交融学习体会济南的冬天写景文章再见!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。