15.1数据的收集(第1课时)

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1、15.1数据的收集136万票139万票67万票数据有用吗？米老鼠和唐老鸭ABC三个动画片我们大家都看过了，那么大家喜欢哪一个呢？数据的收集通过调查我们发现收集数据有以下几个过程：第一步：明确调查问题哪个动画片大家最喜欢第二步：确定调查的对象全班每位同学第三步：选择调查方法举手表决的方法第四步：展开调查每位同学举手表决自己最喜欢的一部动画片第五步：记录结果由同学在黑板上分别记录喜欢各部动画片的人数第六步：得出结论举手表决最多的那部动画片是同学们最喜欢的如何收集数据呢？你会收集有用的数据了吗？请同学们自己来收集一下数据吧，将你收集到的数据填入下表：能经常主动帮爸妈做家务偶尔帮爸妈做家务从来不

2、帮爸妈做家务自己动手试一试频数：每个对象出现的次数，就叫做频数（frequency）.你能说出刚才每个对象的频数吗？频率：每个对象出现的次数与总次数的比值（或者百分比）(relativefrequency)试一试：你能计算出上题中每个对象的频率吗？当堂小练习1、在刚才你们自己组织的数据收集过程中，我调查的问题是___，调查的对象是____。2、能主动帮爸妈做家务的同学出现的频数是___，频率是___，你有什么感悟______当堂小练习4、在数字12121121211212中，“1”出现的频数是——，“2”出现的频数是_____，“1”出现的频率是____，“2”出现的频率是____。3、

3、推荐候选人问题中，每人得票的频数是每人的____；每人得票的频率是每人的____与___的比值例2下面是某次测验全班50名学生的成绩记录表，根据下面的统计表回答问题：人数80—100分（优秀）70—79分（良好）60—69分（及格）不及格17人16人13人4人优的频数是（）频率是（）及格的频数是（）良的频数是（）不及格的频数是（）频率是（）频率是（）频率是（）171613417/508/2513/502/25同学们为学校设计新教学楼的模型，提出了许多方案，那么应该选哪个方案呢？讨论中大家有各种看法，意见不一，那该怎么办？还是把模型展示出来让大家来投票决定选择哪种方案吧！15.1数据的收集

4、1.数据的作用同学们平时在研究性学习中调查的许多问题，有哪些呢？（1）最喜欢看的电视节目；（2）班上是否有同月同日生的同学吗？（3）我们班级同学的身高、体重等。（4）班上每个学生每月的零花钱。通过调查，大家得出什么结论？通过所做的调查，我们深深感到：要解决问题，离不开调查中所得到的数据。数据有助于我们做出民主的决策，也有助于我们发现一些有趣的现象或事实。帮助我们进行科学试验。2002-2003摩托罗拉中国男篮甲A联赛实时战报及技术统计运动队名称得分二分球三分球罚球篮板快攻扣篮盖帽助攻抢断被侵犯规失误(中/投)率(中/投)率(中/投)率前场后场八一双鹿11924/4257%19/3358%

5、14/2167%7207/004199212215广东宏远11024/3962%13/3142%23/3077%10245/12417112221162.数据的收集如何收集数据呢？回忆：调查数据的过程１、选谁做班长---２、大家调查一(1)班每位同学----3、我们用什么调查方法----明确调查问题。调查对象采取民主推荐的调查方法，还有其他方法吗？４.每位同学把心目中的班长侯选人名字写在纸上,投入投票箱.--５.由一位同学唱票，另一位同学计票（画正），第三位同学在旁监督。----６.得票最多的候选人当选.--展开调查.记录结果。得出结论。下表是总数42票中得票数领先的三位同学的得票情况:

6、统计得出：单禹泽得票数最高，所以老师宣布单禹泽当选班长。从上表所得的票数，谁当选班长？当选人陈梦洁任旭杰单禹泽唱票记录得票数正正一正正正正正一11521如果没有经过全班同学的投票，老师直接宣布单禹泽当选，大家是否服气？为什么？想一想：在记录数据时，我们发现有的对象（如推选班长问题中的单禹泽的名字）出现次数很多，很频繁，而有的对象（如张洋的名字）则相对比较少，又不太频繁。为解决这样问题，今后我们用频数、频率来表示。你能计算出陈梦洁、张洋、单禹泽得票的频数、频率各是多少吗？要解决这个问题，同学们首先想到的是什么呢？想一想：1.推选班长问题中，每人得票的频数就是每人的；2.每人得票的频率就是每

7、人的与的比值.陈梦洁张洋单禹泽频数频率115210.260.120.5试一试:请你拿出一枚硬币，随意抛向空中。硬币落定以后只有两种可能的结果出现：正面朝上或反面朝上，你猜它会出现正面还是反面？你能保证每次都猜中吗？为什么？正面反面频数频率280.20.8假如抛硬币10次，有2次出现正面，8次出现反面，则正、反面出现情况填入下表：（这是试验所得数据）做游戏:现在让我们做“抛硬币”游戏。两人合作，由一位同学负责记录正面和反面的频数和频率