12《美丽的眼睛》

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1、更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com西师大版小学语文第九册第三单元美丽的眼睛12五四班刘艳凤预习检测一、下列词语你会读吗？胃痉挛厉害企图弓着身子呐喊腋下鲨鱼背鳍彼此魂飞魄散身轻如燕二、用自己的话说说课文的主要内容？三、你收集了海豚的哪些资料？和大家分享一下。课文链接：海豚为什么会救人呢?科学家们对此有几种解释:一种看法是，海豚救人的举动源于它们照料子女的天性。海豚是用肺呼吸的，它经常要浮出水面换气。母豚常把自己的孩子拖出水面呼吸。所以当人落入水中挣扎，可能会引起海豚的这种本能反应，便前去营救。

2、另一种说法是，海豚救人是它们在自觉地见义勇为。海豚与人类有许多相似之处，有一个发达的大脑，十分聪明伶俐。一头成年海豚的脑均重为1.6千克，而猩猩的脑均重尚不足0.25千克。海豚救人时都是将人推向岸边，而没有推向大海。由此可见，它的救人”壮举”是一种自觉的行为。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com第一次我转过头，看到的竟是海豚的眼睛――那是我这辈子所看过的最美丽的眼睛。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com细读感悟一：1.自由读课文，看看课文几次提到“美

3、丽的眼睛”？用“”勾画出相关语句。2.作者独自潜水，遇到了什么危险？3.议一议，为什么说那是“我”这辈子所看过的最美丽的眼睛？（学习方法:读一读、想一想、作批注、议一议。）更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com第一次我转过头，看到的竟是海豚的眼睛――那是我这辈子所看过的最美丽的眼睛。当时胃痉挛很厉害，我想把加重腰带解开，偏偏手又够不到扣环。我逐渐下沉，却又动弹不得，我开始感到害怕。看看码表，知道氧气筒支撑不了多久。我企图按摩腹部，却因抽筋弓着身子，两手使不上劲。可不能这样白白的送命，我在心里呐喊

4、着：“有谁快来救我啊！”突然，我觉得腋下有个东西在往上撑。“不妙，是鲨鱼！”我被吓得魂飞魄散。我转过头，看到的竟是海豚的眼睛――那是我这辈子所看过的最美丽的眼睛。我默默地注视着它，心里一下子踏实了。学习方法读一读想一想作批注议一议读一读、想一想、作批注、议一议。读课文3—5段思考：一、海豚是怎样救人的？划出相关的词语句子读一读。二、当作者平安无事后，海豚陪作者在大海里玩了好久，他们会玩些什么呢？用自己的话描述一下。三、分别时，作者和海豚彼此都用眼睛会述说些什么呢？细读感悟二：它用背鳍顶着我的腋窝，让我趴在它背上。我满心欢喜的轻抚着它，同

5、时也感到它在安抚我。他带着我浮上水面，我的胃抽筋逐渐消失了，感到既轻松又安全。浮到水面后，它背着我继续游向岸边。当它把我引到浅滩，我开始担心它会搁浅。于是，我将它往外推。它却停留在那里不动，我想它是在确定我是否平安无事。（海豚把我送到浅滩，而我又往外推海豚，这一送一推说明了什么？）读一读、想一想、作批注、议一议。读课文3—5段思考：一、海豚是怎样救人的？划出相关的词语句子读一读。二、当作者平安无事后，海豚陪作者在大海里玩了好久，他们会玩些什么呢？用自己的话描述一下。三、分别时，作者和海豚彼此都用眼睛会述说些什么呢？细读感悟二：当作者平安

6、无事后，海豚陪作者在大海里玩了好久，他们会玩些什么呢？用自己的话描述一下。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com第二次当它确定我已经到达安全地带后,又用那美丽的眼睛看着我。就这样，我们彼此默默地注视了好一阵，时间好像完全停止了。当它确定我已经到达安全地带后,又用那美丽的眼睛看着我。就这样，我们彼此默默地注视了好一阵，时间好像完全停止了。想一想：“我”和海豚都用眼睛在述说着什么呢？我对海豚说：“”海豚好像对我说“”当它确定我已经到达安全地带后,又用那美丽的眼睛看着我。就这样，我们彼此默默地注视了好

7、一阵，时间好像完全停止了。想一想：“我”和海豚都用眼睛在述说着什么呢？我对海豚说：“”海豚好像对我说“”更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com第二次当它确定我已经到达安全地带后,又用那美丽的眼睛看着我。就这样，我们彼此默默地注视了好一阵，时间好像完全停止了。为什么说那是“我”所见过的最美丽的眼睛？（提示：拥有美丽眼睛的主人做了什么事？这最美丽的眼睛中折射出了什么？我们能从中感受到什么？）想一想、说一说：我们应该为保护动物做些什么呢？更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http://www.l

8、spjy.com1、摘抄文中的好词佳句。2、写一句保护动物、关爱动物的广告语。课外作业