《人民政权的巩固》(华师大)

《人民政权的巩固》(华师大)

ID:36149159

大小:522.98 KB

页数:4页

时间:2019-05-06

《人民政权的巩固》(华师大)_第1页
《人民政权的巩固》(华师大)_第2页
《人民政权的巩固》(华师大)_第3页
《人民政权的巩固》(华师大)_第4页
资源描述:

《《人民政权的巩固》(华师大)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、华东师范大学出版社八年级(下册)畅言教育《人民政权的巩固》分层练习u基础题一、选择题1.右图的内容是关于西藏解放历史的部分叙述。这段话提到了西藏解放的(  )A.背景和人物B.人物和方式C.方式和背景D.时间和意义2.看中华人民共和国开国大典图(图1)、西藏和平解放协议签字仪式图(图2),关于两幅图片内在联系的论述最准确的是(  )用心用情服务教育华东师范大学出版社八年级(下册)畅言教育A.西藏百万农奴翻身得解放B.西藏和平解放实现了国家统一C.西藏走上了社会主义道路D.中华人民共和国的成立是西藏和平解放的主要前提3.对右边漫画所描述事件评价正确的是(  )A.摧

2、毁了我国两千多年的封建土地制度B.实现了由土地私有制向公有制的转变C.它的完成标志着社会主义制度基本建立D.1952年底,全国各地都完成了此事件u能力题4、回答下列问题:(1)美国出兵朝鲜的真实目的是什么?同时美国直接干涉新中国内政的事件是什么?(2)中国人民志愿军开赴朝鲜的目的是什么?率军入朝的司令员是谁?你还能举出以前学过得他的事迹吗?(3)在抗美援朝中,涌现了无数的可歌可泣的英雄人物。试举例并谈一谈他们所体现出的崇高品质?(4)当今世界仍不太平,我们要居安思危。结合抗美援朝以及中国近代史的学习,谈一谈怎样才能取得抗击外族入侵的胜利?u提升题5、阅读材料后回答

3、材料一:中共丰都县委于1950年10月召开各界人民代表大会,县委书记张丹卿作了动员报告。1951年4月12日成立了“丰都县抗美援朝分会”,当月我县首批战士入朝作战。5月用心用情服务教育华东师范大学出版社八年级(下册)畅言教育1日全县城乡多达35万人参加了声援朝鲜和反美的游行示威活动,并在《保卫世界和平》签名册上签字。材料二:丰都全县人民到处高唱着“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江;保和平,卫祖国,就是保家乡;中华好儿女,抗美援朝,打败美国野心狼”的战歌,各地出现了父母送儿子、妻子送丈夫、兄弟争参军的动人场面。社坛乡青年熊应龙步行70多华里,三次进城要求参军。材料三:我获

4、得了一个不值得羡慕的名声:我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。-----“联合国军”总司令克拉克的回忆录:《从多瑙河到鸭绿江》(1)以上材料反映了我国建国初期的什么事件?(2)“跨过鸭绿江的中华好儿女”指哪支部队?曾被一个作家誉为什么?(3)这一事件得到了包括丰都在内的全国各族人民的大力支持,我国为了有一个巩固的后方,还进行了哪两个运动?(4)“打败美国野心狼”的意义如何?(5)在这场运动中,涌现出了无数可歌可泣的战斗英雄,请说出其中一个英雄人物的事迹,从他们身上你学到了哪些精神?6、回答问题土地改革产生了什么重要意义?用心用情服务教育华东

5、师范大学出版社八年级(下册)畅言教育答案和解析u基础题一、选择题1.D 图片叙述中的“1951年”是西藏和平解放的时间,“祖国大陆获得了统一,各族人民实现了大团结”是西藏和平解放的意义。2.D 题干关键信息是“两图内在联系”,据此分析D项符合题意。A项不符合题意,B、C两项不符合史实,故选D项。3.Au能力题4.(1)美帝国主义不甘心在中国的失败,企图将新生的中华人民共和国扼杀在摇篮中;朝鲜和中国是唇齿相依的关系,朝鲜只是一个跳板。美国第七舰队入侵中国台湾海峡,阻止人民解放军解放台湾。(2)为了抗美援朝、保家卫国彭德怀百团大战(3)黄继光邱少云热爱祖国、不怕困难、

6、英勇战斗、不怕牺牲(4)坚定走社会主义道路的信念;坚持中国共产党领导;不断增强综合国力;走科技强军之路,不断壮大国防力量;继承发扬反抗外来侵略、捍卫国家主权、维护民族尊严的光荣传统等。u提升题5、(1)抗美援朝(2)中国人民志愿军,最可爱的人(3)土地改革和镇压反革命运动(4)意义:抗美援朝战争的胜利,粉碎了以美国为首的帝国主义国家的侵略野心,保卫了中朝两国的独立和安全,空前提高了我国的国际威望。(5)如邱少云严守潜伏纪律,纹丝不动,直至被大火吞噬,壮烈牺牲;黄继光用身躯堵住敌人的机枪射口,掩护战友夺回阵地,自己壮烈牺牲等等;向他们学习爱国主义、国际主义和革命英雄

7、主义的精神,英勇顽强,舍生忘死,慷慨奉献精神等等。6、意义:土地改革消灭了封建剥削制度,使新解放区的三亿多农民获得了土地,从而解放了农村生产力,促进了农村经济的发展。用心用情服务教育

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。