《俄国向何处去》教案1

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1、第1课俄国向何处去一、教学目标 1.知识与能力：俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；俄国十月社会主义革命的胜利；战时共产主义政策；新经济政策制定的历史背景、要点、实施的意义；通过对俄国十月社会主义革命胜利进程的学习，使学生认识到：无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否是革命成败的关键。通过对新经济政策实施的分析，使学生认识：新经济政策的制定与实施，符合当时苏俄的国情，表明列宁找到了一条落后的俄国向社会主义过渡的正确途径。2. 过程与方法：通过引导学生分析、评价战时共产主义政策，提高学生全面、辩证地评价历史问题的能力。通

2、过引导学生分析新经济政策的实施，培养学生运用主要矛盾和次要矛盾、经济基础与上层建筑的辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。 3.情感态度与价值观：通过对俄国十月社会主义革命历史意义的学习，使学生认识到人类社会的历史向前发展是必然的。十月革命开辟了人类历史的新纪元。 二、  教学重点、难点 1. 重点：十月革命胜利的世界历史意义；新经济政策的实施。2. 难点：列宁对社会主义道路的探索。 三、教学方法默读、圈点、勾画、分析、比较、合作探究、答疑、归纳等。 四、教学过程 【一】、导入新课： 同学们还记得我们学习的第一次

3、世界大战的历史吗？请回忆：第一次世界大战带来的后果是什么？ 师总结导入新课：那场第一次燃遍全球的战火给人类带来了巨大的灾难，1917年，俄国爆发十月革命退出战争，奥匈帝国瓦解，德国发生起义而宣布投降，最终以同盟国的失败而告终。另一个后果就是诞生了世界上第一个社会主义国家——苏俄，在人类社会的现代化进程中开创了社会主义的探索道路。今天我们就一起学习第1课有关俄国社会主义革命和建设的历史。 【二】、学习新课： （一）自主学习 教师出示学习目标，学生对照目标看书，对主要知识要点进行圈点勾画，完成自主梳理的学习内容 （二）合作探

4、究 师生共同完成黑板上的知识网络结构图 〈一〉、“二月革命”1．革命前的形势 沙皇俄国参加了第一次世界大战，战争接连失利，国内经济濒于崩溃，激起全国各地不断爆发革命运动，人民反战争、反饥饿、反专制的革命潮流冲击着沙皇专制统治，革命时机成熟。而且俄国无产阶级有了自己比较成熟的政党——布尔什维克党，而且以列宁为首的布尔什维克党能够根据具体情况制定正确的革命策略。 2．二月革命 1917年3月俄国爆发了二月资产阶级民主革命，推翻了沙皇统治，骑在俄国人民头上作威作福300多年的罗曼诺夫王朝覆灭了。 3．二月革命后的形势 （学生回

5、答）二月革命后，在俄国形成了两个政权并存的特殊局面。一个是彼得格勒工兵代表苏维埃，一个是资产阶级临时政府，而资产阶级临时政府在当时是主要政权。两个政权并存局面只是一个过渡现象，不可能长期维持。到底由谁来掌权？是让资产阶级掌权，还是建立无产阶级专政？这是革命与反革命斗争的焦点，是关系到把革命进行到底，还是半途而废的严肃问题。 4．《四月提纲》的制定] 针对两个政权并存的复杂情况，列宁向布尔什维克党提出了什么样的任务呢？1917年4月，列宁在布尔什维克会议上作了一份报告，这份报告后来被称为《四月提纲》。报告指出，俄国革命的第

6、一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不高，政权落到了资产阶级的手中，第二阶段应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。提出“全部政权归苏维埃”的口号。由此确立了社会主义革命的目标，为俄国革命指明了方向。 〈二〉、“阿芙乐尔号”的炮声----------十月革命的胜利 1．  十月革命的经过 十月革命是怎样取得胜利的？（学生回答）1917年11月7日，布尔什维克党领导了彼得格勒的武装起义，占领了战略要点，攻克了冬宫，推翻了资产阶级的临时政府，成立了以列宁为首的世界第一个苏维埃政府-------人民委员会。世界上第一个社会主义国家

7、诞生。 2．十月革命胜利的历史意义 十月革命对俄国历史、世界历史进程、人类历史产生了哪些重大影响？（学生回答）①对俄国历史的影响：它是俄国历史上最深刻的一次社会革命，建立了世界上第一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义工业强国和实现国家现代化创造了重要前提。②对世界历史进程的影响：打破了资本主义一统天下的局面，宣告一种新的社会制度由理想变为现实；为人类的解放事业指出了光明的道路。③对人类历史的影响：它开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。它从根本上消灭了人剥削人的制度，消灭了剥

8、削阶级。 〈三〉、“退一步、进两步”--------向社会主义过渡 无产阶级革命胜利后，如何向社会主义过渡，是十月革命后提出的新课题。以列宁为首的布尔什维克党对这个问题的探索，在认识上经历了曲折的过程。从1918年春到1920年底，在国内战争的条件下，实行战时共产主义政策，企图在一个落后的、小生产者占优势的俄国，直接