2012高考作文课堂试写佳作欣赏

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1、2012高考作文课堂试写佳作欣赏 福州八中2010级高三语文集备组 有限生命，无限意义 高二（1）班·陈黎葭 刘翔在全运会上以十二秒八八的成绩夺得了冠军，同样的路程，每个人都竭尽全力，拼了命的奔跑，就是为了用最少的时间完成比赛，夺得殊荣。但在这被限定了时间的人生赛跑中，跑出最长最远路程的人，才是赢者。可是在这穷奢极欲的时代，许多人总是唯利是图，被利益冲昏脑袋，他们迫切的想要在有限的时间内尽可能多的获取利益，但结果往往南辕北辙，这并没有使有限的生命变得更有意义，只不过是徒劳无功罢。所以，这最长的路程并不是如字面上一样，人生，最重要的不是长度，而是宽度与厚度。最近，“最美

2、女教师”张丽莉为了挽救学生深受重伤，变成高位瘫痪；“最美司机”吴斌驾驶大客车在途中偶然被破碎玻璃刺入腹部至肝脏破裂，他强忍疼痛将车停下，并提醒乘客报警和疏散，结果等到他被送进医院时，却抢救无效而死亡······或许我们这样的平凡人，难以做出如此壮举，就好比苏轼的诗句“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，漫漫人生路中，我们都只是一只微不足道的蜉蝣，所以我们更要倾附更多的努力使我们的人生提升到另一个高度。林书豪——从之前的默默无闻，到如今的天下谁人不识君。他的首周表现，就引起了全美的关注，在纽约刮起一股“林来疯”。而在这些拍手叫好的人中，有多少人知道他在刚进哈佛大学篮球队时经常

3、被投来异样的目光，甚至有工作人员讽刺他说：“这里举行的篮球比赛不是排球比赛。”当他在客场比赛时，有观众在看台上对他大声说：“滚回中国去吧。”而他，却在这样的环境下，一点点的进步，用自己的表现证明了他自己，也证明了黄皮肤球员也一样可以驰骋在纽约赛场上。他的坚持，他的努力，无疑让他的人生提升到了不一般的高度。坚持奋斗的人，往往会比碌碌无为的人播撒更多的汗水。但命运是公平的，凭借如此，才使他们的人生有了意义，有了升华。但所谓坚持奋斗，也并不是像老葛朗台先生那样，穷极一生追慕名利，到临死之前都还对钱财念念不休。他是坚持一生拼搏去追逐钱财，但到头来不过是个金钱的奴隶，他的人生，

4、依旧平淡毫无意义。即便每个人的人生时间都被框定，但就好比列夫·托尔斯泰所说——人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。在有限的路程里，我们要争取最短时间获得荣誉；在这有限的生命时间里，我们要尽力使其拥有无限意义。【写作感言】所给材料中提到“人生的赛跑，是看你在有限的时间内跑了多少的路程”，就从此提取信息利益。“人生”“有限”“时间”“路程”这几个关键词中，可以想到“有限”与“无限”，“路程”与“时间”的关系。既然生命有限，那么就更应该论证这有限的生命富有的价值与意义。因此，我便从“生命高度与厚度”“怎样才是真正让生命有意义”切入，用具体事例进行论证。【老师简评】

5、第一段紧扣材料引出论点，第二段联系现实进一步诠释材料内涵，然后是事例论证，从英雄的壮举到林书豪的奋斗，深入议论了人生的长度和高度之间的关系。最后用名人名言和有限无限的辩证思考收束全文，使文章进一步升华。总之，本文对材料把握非常到位，事例得当，说理充分，文字流畅，是一篇不错的议论文。 人生的价值 高二（2）班·孙飞帆 人生是有限的，而我们所能做的就是拓宽它的宽度。正如冯骥才先生所说的：“人生的赛跑是在有限的时间内，看你跑了多少路程。”的确，人生正是如此。   冯骥才先生的话使我不禁想起了生活在严重缺水的南非沙漠的沙龙兔。在大雨过后，成年的沙龙兔便会外出寻找水源，狂奔数十

6、里找到水源后不敢停歇地跑回族群，带领兔群到水源地补水。连续的奔波到达水源后，那只带路的沙龙兔往往会体力过度衰竭而亡。它的有限的生命换来的是使族群生存下去的机会，成年沙龙兔的生命时间虽然有限，但对沙龙兔种群的繁衍发展来说，它的生命价值是无限的。兔犹如此，更何况人？一个人有限的人生的价值，并不是在于获得多少，而是在于它的贡献，他对这个社会，这个时代乃至后世的贡献。东汉史官司马迁正是这样一个用有限的生命创造无限的价值的人。他为承父志，决心撰写一本完整的通史。在为李陵辩护而遭受宫刑后，他万念俱灰，却在信念的坚持下历经十数年的搜寻，终于以自己“究天人之际，通古今之变，成一家之言

7、”的史识完成了被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，为后世留下了宝贵的资料。司马迁用自己有限的人生使世间多了一部巨著。使人们心中多了一位巨匠。他在漫长的历史长河中留下了他浓墨重彩的一笔，他用自己的坚忍拓宽了生命的宽度，他完成了自己的使命，创造了无限的价值，因而彪炳史册。历史的长河中不乏这样的人，放眼当今社会，也有在有限的人生中创造无限的价值的人。苹果CEO乔布斯就是这样的人。他每件产品的问世都可以在世界上掀起一阵热潮，他天马行空的创意总可使大众受益。有人问他成功的秘诀，他说他的老师曾告诉他，要假设有两个世界，一个世界有你，而另一个没有，你要做的