【同步检测】师生交往

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1、《师生交往》课堂作业一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选选项前的字母编号填入括号内）1.歌曲《老师》中唱到：“你给我一句话就打开我一扇窗；你给我一个微笑我就浑身是力量；你给我一个眼神我就找到了方向；你放开双手，让我遨游知识的海洋。老师呀老师，你像我兄长，老师呀老师，像老朋友一样”，这表明师生的关系是（）A.水火不容B.亦师亦友C.胆战心惊D.刀兵相见2.班主任老师对午休违纪的同学进行了批评教育，下列同学的做法可取的是：（）A.哭鼻子、闹情绪B．当众否认、大吵大闹C.承认错误、改正错误D．充耳不闻、置之不理3．习主席说：“一个人遇到好

2、老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”你认为好老师的标准是（）①总是板着面孔，对学生大呼小叫②对学生严格要求，宽严相济③尊重学生的人格尊严和个性差异④给予学生生活上的关心和情感上的关怀A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③4.“心的距离靠什么拉近，对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用情配平”这说明（）A.学生应多理解老师B.教师应多关心学生C.学生应多与老师交流D.师生之间应相互理解，增进情谊5.有人把老师称作“园丁”、“慈母”、“春蚕”、“蜡烛”、“春雨”、“人梯”、

3、“孺子牛”等等，你最喜欢哪种对老师的称谓？为什么？6.请你采访三位任课老师，听听他们的心声：老师，上课您最欣赏学生的哪些行为？老师，课间对问问题的学生您怎样看待？老师，您最希望与学生建立什么样的师生关系？（可以自己设计问题，进行有针对性的采访）7.请你采访身边的同学，说说在学习和生活中，你最看重老师的哪些方面？为什么？A.外貌与服饰B.丰富的知识C.良好的师生关系参考答案1.B2.C3.A4.D5.言之有理即可。6.通过对老师的采访，了解老师的心声，知道老师认可的学生行为有：学习态度认真、上课积极思维、课间主动问问题、主动关心老师、理解和体谅老师，从而加强师生彼

4、此的沟通和交流，体会教学相长。7.通过对学生的采访，体会老师与学生亦师亦友的亲密关系，可以通过调查、汇总，将最后结果反馈给自己的老师，便于老师更好的成长和进步。