Module 1 Unit 1 I want a hot dogplease教学设计1

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1、Module1Unit1Iwantahotdog,please教学设计教学目标：1、知识目标：whatdoyouwant?Iwantahotdog,please.Howmuchisit?It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.2、技能目标：能用英语来表达如何点餐及询问价钱，区别美元、人民币。3、情感态度目标：激发学生的学习热情，了解中西方的饮食文化异同。从中西方的饮食文化差异中，发现我国历史悠久的饮食文化，并进行文明礼仪教育。重点难点：重点：本课新单词与句型。难点：中西方在价格表达

2、上的异同。（1美元=100美分）教学方法：讲授游戏法图片展示法听说法教具准备：单词图片录音机磁带教学过程：Step1导入：Warmup日常问候。自由谈话。游戏：我说你做。Step2探究新知：1、Presentation.展示一些食物图片给学生。全班跟读图片单词后将图片粘贴在黑板上。老师捂着肚子说：T：“I’mhungryandthirsty,now.Iwantsomenoodlescake/cola/hamburger…”把新单词写在黑板上。2、Talk.T:Iwantahotdog.Areyouhungry?What

3、doyouwant?S:I’mhungry,too.Iwant…分组练习对话。3、NewTeaching.（1）(Talk)T:Now,weareallhungry.Let’sgotoafastfoodrestaurant.Ss:That’sgreat!（2）T：Now,lookatthescreenandlookatthesequestions,thenanswer.(播放CAI，生动直观呈现课文内容，理解后回答以下问题，培养学生分析问题，解决问题的能力，同时渗透学法)a.WhereareDaming,Simonan

4、dSimon’sdad?b.Isahotdogreallyadog?c.WhatdoesSimonwanttoeat?e.WhatdoesSimon’sdadwanttoeat?f.Howmuchisthemeal?（3）Studyintheirgroups.找出新单词和新句型，然后把它们写在黑板上。解释“dollarandcent”.“1dollaris100cents.”分组练习对话，并回答以上问题。Step3巩固新知：Practice.1.T：Nowlet’smakeafastfoodrestaurant.You

5、canbuysomethingthatyouwant.（学生把自己想要的食物写出来）2.分组用新学的单词和句型组织对话。3.5-10分钟后邀请几组学生上台展示成果。Step4小结：提问学生这堂课学到了什么，由老师和学生一起总结新授内容：学习如何在餐厅点餐，掌握食物单词和点餐的句型。Step5作业布置：1.背诵单词并默写10遍。1.听课文录音并熟读课文，能够自主复述对话内容。2.预习下一课。