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时间:2019-05-06
《《中外经济文化交流》教案03》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第15课中外文化交流学习目标:学习重、难点重点:郑和下西洋是我国航海世上的壮举,对促进我国与亚非国家的经济文化交流起了重大作用。难点:认识外国贡使制度是明朝大国至上的一种反映。认识利玛窦等人来华的主要目的是传教,为了便于传教也带来了西方的科学技术。教学方法:分组讨论法、问题探究法预习提纲或预习题目(含导入新课)导入新课:明朝早期,经济发达,国力强盛,中外经济文化交流相对活跃和频繁,其中,郑和下西洋就是一个最好的例证,外国贡使制度也说明了这一点。预习题目:1、郑和下西洋、外国贡使制度、传教士与《大清时宪历》的基本情况,2、了解明
2、清时期中国与外国经济文化交流的来往路线的大致情况。3、合作探究、展示交流。自学与讨论提出问题,学生看书,师生共同解决:1、“西洋”指哪里?明朝时,将今南海以西的海洋及沿海各地,统称为西洋;南海东部及其附近诸岛,通称为为东洋。2、郑和下西洋的条件:(学生讨论,教师总结)明朝前期,社会经济繁荣,国家强盛,我国的造船技术进步,指南针的发明及其应用于航海事业等,为郑和下西洋提供了物质技术条件。3、郑和下西洋的目的:为了加强同海外各国的联系,明成祖派郑和出使西洋。4、谁能介绍一下郑和的生平?(学生概述)5、读《郑和下西洋路线图》,说出郑
3、和下西洋的时间、次数、航线、规模、意义。6、根据课文内容和宝船模型,就郑和下西洋的基本概况归纳制作一个表格。7、教师提供欧洲新航路开辟时哥伦布等远航的情况,与郑和远航对比,然后谈谈自己的感受附:哥伦布、达·伽马等人的远洋航行外国贡使:1、外国贡使制度有什么特点?(师生归纳)一是以外国朝贡,中国回赐的方式进行。二是对海外诸国朝贡严格限制,如发放贡舶“勘合”凭证,规定朝贡期限、贡舶停港、贡货贡员及贡使进京的路线,手续极其烦琐等。三是明朝回赐远远超出所接受的贡物,并对贡使附载商货的超值收购。2、外国贡使制度的衰落与评价:衰落原因:超
4、值回赐与超值收购,加重了明朝的财政负担。明中期以后逐渐衰败导致这一制度无法继续。评价:外国贡使制度实质是中国古代王朝大国至上观念的切实反映。能以外国贡使制度形式进行适当的贸易往来,对保持中外经济文化的交流和交往是有益的,本着“怀柔远人”的精神,对加强与外国的正常外交关系也是有益的,但知识这是建立在巨额的经济支出前提之下的,不仅没有达到正常的贸易交往,而且加重了明朝的财政负担。传教士与《大清时宪历》:1、传教士来华的目的:传教士是跟随殖民者之后来到中国的,对他们的活动要具体分析。他们为了在中国传教,采用了一系列有效的方式,同时传
5、入西方科学知识,其中,利玛窦是典型的代表。(结合小字介绍利玛窦。2、指导学生明确制定《大清时宪历》的相关情况:以明末徐光启主持修订的新历法为基础;这部历法的制定者是传教士汤若望等人;康熙帝予以承认和颁布。3、学生看课本小字关于康熙的介绍,思考课本91页课外学史。四、作业设计:1、画出郑和下西洋盛况表,说说那些因素使我国的航海事业由辉煌逐渐走向衰落?2、假如你是明朝统治者,对外国贡使你会采取那些措施?3、西方传教士为什么来华?带来了那些影响?4、整理学案(课堂小结):本课通过郑和下西洋、外国贡使、外国传教士与《大清时宪历》的内容
6、,反映了明朝和清朝初期的中外经济文化交流由兴盛到衰弱的过程。明代初期及明末清初,中外经济文化交流尚能进行,其中,郑和下西洋可以说是中国与外部世界交流的一个高潮。而明清时期的对外关系,总体上是封闭的,我们称之为闭关锁国。5、当堂检测:完成《优+学案》选择、填空题6、学生练习、作业中出现的问题:
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