《宝宝洗澡》

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1、合肥恒盛皇家花园幼儿园一、活动时间：2016年6月28日二、活动地点：苗三班教室三、执教人：丁晓倩四、活动领域：语言五、活动名称：《宝宝洗澡》六、活动目标：1、能理解图片内容，并愿意在集体面前大胆积极讲述图片内容。　　2、能在说说、玩玩中认识身体各部位。（脖子、胳肢窝、后背、膝盖）　　3、能体验洗澡带来的乐趣。七、活动准备：小动物洗澡的3张图片、《我爱洗澡》音乐《我爱洗澡》伴奏、沐浴露八、活动重难点难点：理解图片内容，并愿意大胆讲述。重点：在活动中认识身体部位。九、活动过程：　　1、播放《我爱洗澡》音乐，激起幼儿的兴趣。　　师：小朋友们，杨老师今天想请小朋

2、友们听首儿歌，你们可要竖起小耳朵仔细的听。等会呀，老师要问问小朋友都听到了什么。（音乐放一半）师：好了，音乐听完了，老师要请坐的最好的小朋友告诉我，你刚刚听到了什么？(请2~3个小朋友回答)师：恩，小朋友的小耳朵真能干，都听到了这首歌说的是《我爱洗澡》，那老师想问你们，你们爱洗澡吗？（爱）你们在家都是自己洗澡，还是爸爸妈妈帮你们洗呀？（自己洗，爸爸妈妈帮我们洗）师：恩，原来小朋友都喜欢洗澡呀。夏天到了，除了宝宝们爱洗澡，还有一些小动物也爱洗澡，来我们一起看一看有哪些动物也爱洗澡。　2、欣赏图片，观看小动物洗澡　　师：宝宝们，快看呀，小动物们也来洗澡啦！　　

3、　师：（出示河马洗澡图片）这是谁在洗澡呀？大河马洗的是哪里呀？（请1至2个幼儿回答）幼：河马幼：背　　师：对，大河马洗的是后背。（丰富词语：后背）你们的后背在哪呀？我们来摸一摸。那这个图片就是在说（大河马，来洗澡，洗洗背，心情好。）　　师：（出示小猪猪洗澡图片）这是谁在洗澡呀？小猪猪洗的是哪里呀？那这个图片说的是什么呢？（请1~2个幼儿回答）幼：小猪幼：头　　师：嗯，小朋友们真棒，看的真仔细。那你们的头在哪呀？我们也来学学小猪猪洗洗头吧。（小猪猪，来洗澡，洗洗头，心情好。）师：（出示小老鼠洗澡图片）这是谁在洗澡呀？小老鼠洗的是哪里呀？谁能告诉我这个图片说的

4、是什么呢？（请1~2个幼儿回答）幼：小老鼠　　幼：脚师：嗯，小老鼠在洗脚。你们的小脚在哪里呀？我们一起学学小老鼠洗洗小脚吧。（小老鼠，来洗澡，洗洗脚，心情好。）师：小动物们洗完澡，干干净净的，可开心了，那现在我们一起来学学这三个小动物洗澡吧。3、宝宝洗澡（重点引导幼儿认识脖子、膝盖、胳肢窝）师：小朋友们真棒，学完了小动物洗澡，你们想给自己洗洗澡吗？那老师要请小手举的最好看的小朋友来说说你们想洗哪里?（请2~3名幼儿自由表述）　　幼：我要洗洗、、、、、、师：总结幼儿回答　　师：老师告诉你们哦，这个地方也要洗洗，你们知道这个地方叫什么吗?幼：脖子。师：对，这个

5、地方叫脖子，来我们一起说一说洗一洗。（丰富词语：脖子）　　师：好，脖子洗好了，老师告诉你们还有个地方也要洗洗，因为这里最容易出汗了，这个地方叫胳肢窝，这是哪呀？来我们一起说一说。　幼：胳肢窝　　师：小朋友们，你们这里洗了吗？幼：没有　　师：这是哪呀？谁知道？　　师：对了，这里叫膝盖。来一起来洗洗膝盖吧十、活动延伸1、洗澡游戏　师：小朋友们，你们的洗干净了吗？，　　师：小朋友们看这是什么？（出示沐浴露瓶子）幼：、、、、、、、（回答）　　师：这个呀是沐浴露。那小朋友们刚刚洗澡的时候有没有用沐浴露呀？幼：没有。师：那现在老师给小朋友们挤点沐浴露。让小朋友们洗的香

6、香的，好不好？（好）不过，老师说洗哪里，你们就做洗哪里的动作，老师要看哪个小朋友反应的最快。　　师：小朋友们，你们准备好了吗？（老师说身体部位，幼儿做洗澡动作。播放《我爱洗澡》伴奏）　　师：身上有好多泡泡呀，来我们用水冲一冲，把泡泡冲干净。（转圈的动作）师：好了，小朋友们，你们的泡泡冲干净了吗？（冲干净了）来，让老师闻一闻香不香！嗯~~~，真香呀！让小伙伴们闻一闻，香吗？　　师：嗯，小朋友们真棒，都洗的香香的。那我们现在赶紧把身上的水擦干。换上干净的衣服坐好吧。2、结束部分师：小朋友们今天真棒，都学会了洗澡的本领，那杨老师希望小朋友们回家后都能够自己洗澡好

7、不好？