2010-2011学年七年级第二学期期中质量检测思想品德试卷

《2010-2011学年七年级第二学期期中质量检测思想品德试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、——最专业的中小学教学资源共享平台2010-2011学年度第二学期期中质量检测七年级思想品德试题友情提示：1．本试题分第1卷和第II卷两部分。第1卷4页，为选择题，第Ⅱ卷4页，为非选择题。检测时间60分钟。2.本试题Ⅱ卷为主观题，允许和鼓励切合题意的自由发挥，多角度的思维，提倡创新。只要观点正确，言之有理，持之有据，就可酌情给分。第Ⅰ卷一、生活情境辨识（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确答案的代号填写在第II卷的“答题栏”内。每小题2分，共40分）1、面对青春期明显的生理变化，小刚产生了过分激动、羞涩、烦躁、恐慌等心理反应，影响了正常的学习和生活。小刚应该①自我封闭，

2、自主解决②自觉接受学校的专门教育③主动请求家长、教师的指导④掌握必要的生理卫生知识A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2、张捷是个皮肤略黑、容貌一般的姑娘。从小学起，她与班级女同学在一起时，并未在意自己的长相。到了初中，身边的女伴出落得亭亭玉立，而自己却又瘦又小。觉得自己就像一个“丑小鸭”，整日郁郁寡欢。对自己的容貌，张捷应该①坦然正视②十分在意③目标转移④悦纳自己A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④3、当我们在与他人发生冲突时，如果能提高自己的控制力，既不影响自己的身心健康，也不给他人带来不应有的伤害。进行有效控制的方法是①合理发泄②目标转移③换位思考④幽默化解⑤自我暗示A、①

3、②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②④⑤4、解决好心理矛盾，消除心理烦恼，就要不断丰富自我。丰富自我的途径是①多读书②多劳动③多参加科技、文体活动④多参加社会公益活动A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④5、新课标教学网（www.xkbw.com）精品资料第9页共9页——最专业的中小学教学资源共享平台晓军都是中学生了，可是家长还像小孩子那样约束他，让他感觉没有一点自由空间，他非常苦恼；这一阵子，晓军又对班里的一位女同学有好感，以至于上课时老想着她，老师讲课都听不进去，又控制不了自己；晓军性格变得很孤僻，不愿与别人交流，但看到同学们在一起开开心心的，又非常羡慕。晓军的心理充满的矛盾有：

4、①渴望独立与现实依赖的矛盾②心理闭锁与求得理解的矛盾③性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾④青少年与家长的矛盾A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④6、男女同学之所以要正常交往，是因为它①有利于集体建设②有利于扩大交往范围③有利于增进对异性的了解④容易诱发“早恋”现象A、②③④B、①②③C、①③④D、①②④7、在男女交往中，下列行为可能会产生情绪或行为上困扰，妨碍学习进步和身心健康的是①不愿与异性交往②与某个异性同学交往过密③与异性同学正常交往④同姓同学正常交往A、①②B、③④C、①③D、②④8、小强是个乐于助人的好学生，课余时间向他问问题的同学不少，小英就是其中的一个。小强最初不管是

5、男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地讲解。后来不知谁造谣生事，说小强特别关照小英。小强为了避免不必要的麻烦，就再也不与女同学交往了。小强今后正确的做法应该是A、再也不与女同学交往B、只与小英同学交往C、只与男同学交往D、继续广泛正常交往男女同学9、某校初一（一）班男女同学之间有一道明显的“三八”线，男同学看不惯女同学，嫌她们太娇气、做作。女同学也讨厌男同学，班里经常分成两派，为一点小事争吵不休。正确的做法是①男女同学要广泛正常交往②男女同学要互相尊重③男同学不要高傲，但可盲目冲动④女同学不要娇气，但可嬉笑打骂A、①②B、②③C、③④D、①④10、李冰认为自己相貌平平，

6、个子又矮，女生会看不起他，平时很少与女生交往，可当看到别的男生与女生自然大方地进行交往时，总有一种自卑感，心中非常苦恼。李冰现象，也有一定的普遍性。与女同学交往，李冰应该①树立自信心，克服自卑感②大胆广泛地与女同学正常交往③新课标教学网（www.xkbw.com）精品资料第9页共9页——最专业的中小学教学资源共享平台把握分寸，过分随便④热情大方，举止文明A、①②③B、②③④ C、①③④D、①②④11、情绪产生的原因是多方面的，其中，情绪产生变化的一个重要原因是A、人的需要是否得到满足B、情绪是否在同一情境下产生的C、情绪对人们的行为和生活是否产生特定影响D、情绪对人们的身心健康是否产生影

7、响12、当我们进入考场感到紧张时，可以反复提醒自己：“别紧张，我能行！”这种控制情绪的方法属于A、理智调控法B、幽默化解法C、注意力转移法D、自我暗示法13、小英为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练书法，听音乐……这种情绪调节的方法属于A、合法发泄法B、注意转移法C、尽情倾诉法D、认识改变法14、下列同学调节和宣泄情绪的做法不正确的有①王乐没有完成作业，受到老师的批评，心情烦躁，把教室里的玻璃打碎了几块②李彤与同学吵