1、彩色的中国

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1、第一课彩色的中国教学内容：歌曲《彩色的中国》。教材分析：歌曲《彩色的中国》是一首融知识性和思想性于一体的儿童歌曲。旋律欢快优美，采用富有流动感的三拍子你，歌词以第一人称—我的方式，表现了孩子们天真烂漫，富于遐想的天性。它以通俗明了，颇具诗意的歌词和轻盈流畅的旋律，表现了少年儿童观看中国地图时的欣喜和激动的心情，表达了他们对台湾小朋友的思念之情和盼望两岸统一的愿望。教学目标：1、能够学会演唱歌曲《彩色的中国》。2、能够用美的歌声表达自己内心对祖国真挚地爱以及对台湾小朋友的思念之情。教学重难点：1、能

2、够学会演唱歌曲《彩色的中国》。2、用美的歌声表达自己内心对祖国真挚地爱以及对台湾小朋友的思念之情。教学模式：导、学、议、练教学方法：先学后教，当堂训练。教学过程:一、导1、情景导入师：我们的祖国地大物博，处处洋溢着朝气和希望。今天，我们就来学习歌曲《彩色的中国》。2、出示教学目标（1）能够学会演唱歌曲《彩色的中国》。（2）能够用美的歌声表达自己内心对祖国真挚地爱以及对台湾小朋友的思念之情。二、学、议1、出示自学提示（一）听老师演唱歌曲，说一说歌曲的给你带来怎样的感受。2、议师：这首歌曲的节拍是四二

3、拍，歌曲非常优美。现在，老师来唱一唱这首优美的歌曲。3、出示自学提示（二）（1）学生分小组自学歌谱。（2）歌谱会唱后自主填词。4、议师：你会唱乐谱的那一句？谁能来展示一下？师：同学们真棒，那么你发现歌曲中都有哪些你认识的音乐记号？（师引导生解决歌曲中的音乐记号)师：我们在唱的时候一定要注意音乐记号的运用。三、练1、师弹旋律，学生唱歌词。师：现在，同学们跟着老师的琴声自己把歌词加上唱一唱。2、师弹旋律，学生唱低声部的歌词。3、跟琴完整唱歌曲。师：让我们跟着琴完整的唱一唱这首歌曲吧。4、加入情绪演唱歌

4、曲。师：这么优美的歌曲是不是要用优美的声音唱会更好听呢。现在，让我们唱一唱吧。5、分乐句练习唱歌曲。师：同学们唱的真不错，下面我们进行接唱比赛，男生唱一句，女生接唱下一句。6、分组练习唱歌曲。7、跟音乐演唱歌曲。师：现在让我们跟着好听的音乐一起来唱一唱。8、创编律动（师引导生创编律动）师：同学们的歌声很优美。现在，大家可以自主创编律动，看谁表演的最棒。9、师引导生律动表演10、分小组表演唱师：同学们表演的真不错，下面我们分小组比赛，看哪一组表演的最精彩。10、小结师：台湾的小朋友也要加入我们呢，让

5、我们边唱边跳，在优美的旋律中结束音乐之旅吧。下课。板书设计：彩色的中国