2014-2015运动会秩序册

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1、武都区鱼龙初中第六届田径运动会秩序册二〇一五年四月二十八日开幕式程序一、开幕式开始二、裁判方队、各班级运动员入场。三、升国旗仪式四、刘少才校长致开幕词五、运动员代表讲话六、裁判员代表讲话七、宣布道德风尚奖条件八、宣布开幕九、裁判员、运动员退场、比赛开始闭幕式程序一、闭幕式开始二、运动员、裁判员入场三、宣布比赛成绩四、颁奖五、刘少才校长致闭幕词六、运动员退场鱼龙初级中学第六届学生运动会竞赛规程一、主办单位:鱼龙初级中学二、竞赛时间及地点:2015年4月28日-4月29日上午,田径场三、参赛单位:全校所有师生及各班参赛人员四、比赛规则1.

2、以班级为单位出队,每人限报两项,每项目最多可报三人。2.无故不参赛运动员扣除班级总分。3.七年级为(A组),八年级(B组),九年级(C组)。4.每个班级必须有自己班级“醒目”、“易认”,与别班不同的标志,且班级全员都有。5.比赛项目如果规则出现遗漏,以裁判员为准。6.记分办法采用:7.5.4.3.2.1制。7.团体总分为广播体操得分加运动会田径项目得分。8.各年级总分取前两名给予奖励,组织奖一个,道德风尚奖二个。9.比分相同时,以田径项目分数高班级为胜者。10.未尽事宜,另行通知。大会组织机构、组织委员会仲裁委员:刘少才副仲裁委员:贾

3、虎子杨社军杨高利委员:石仁红茹杰张内强尹江平及各组长委员:田明、尹永红总裁判长:杨高利副裁判长:马海星王学卯章宏宣传组:2名学生(王飞飞、王超)保卫组:门卫裁判员:起点、检录组组长:黄苗苗组员:卯章宏王学尹永红记录组组长:刘燕组员:段转丽宋君霞终点组组长:胡人允组员:王雪娇梁嘉旎管海克赵胜利孙小江跳远组组长:周谢军组员:杨红霞李淑琴龙碧霞趣味项目裁判员组长:杨高利组员:石仁红、茹杰、马海星、龙碧霞道德风尚奖评选条件一、入场纪律好、精神好1、按时入场、秩序井然、听从指挥2、运动会入场服装整洁大方、精神好、步法整齐、退场迅速二、运动员体育

4、道德1、班主任遵守规程、守则、纪律、无弄虚作假现象2、运动员自觉遵守运动员守则和学生行为规范,准时检录按时参加。3、尊重服从裁判和工作人员,有意见通过正常途径合理解决4、坚持参赛,不轻易放弃,意志顽强,勇于拼搏。三、全班文明礼貌好1、赛场内外积极开展学雷锋,做好事,树新风活动2、严格遵守,自觉维护会场纪律,不乱进入跑道场地,不带运动员跑。3、讲究卫生,不在场地内乱扔废物。四、开展学生工作好1、每班通讯员(1-2名)2、积极宣传本班和其他班的体育成绩、体育风尚、好人好事。3、稿件数量多,质量高。(每班至少5份,每份0.2分)趣味运动会项

5、目规则1、能量传递在传递过程中,球不允许后退也不允许掉地,如掉地则视为失败,新开始。2、踩石过河开始,两人在呼啦圈中间,移动后面的呼啦圈到前面,两人到前面的呼啦圈,以此类推到终点。3、两人三足以接力赛的形式进行比赛,先到达的班级为胜利4、站报纸教师听鼓声围报纸转,鼓声停,教师赶紧站到报纸上(脚不能超出报纸的范围);第二遍鼓声响,报纸对折,围报纸转,鼓声停,再次站到报纸上,依次类推,以报纸最小站立时间长为胜。鱼龙初级中学田径运动会安全预案为迎接春季田径运动会,为切实保障与会师生人身安全,保证运动会安全顺利进行,特制定此预案。一、指导思想

6、安全第一,预防为主。制定运动会安全应急处理预案,可以预防事故的发生,并保证师生充分了解发生重大事故时的安全措施。一旦发生事故,能够做到及时救治,自助自救,确保师生生命和学校财产安全。二、准备工作1.会前对全体师生进行安全教育,认真学习本预案,做到岗位明确、责任到人,熟悉步骤,做到心中有数。(1)学校召开运动会裁判员、工作人员、各班领队会议,布置运动会事宜,明确各层面上的安全要求。(2)班主任利用晨会时间向全体学生进行一次专题安全教育,讲明具体的安全措施及学校安全方案,让每一位学生把安全记在心上。2.学生根据自身身体状况自愿报名参加比赛

7、项目,班主任广泛征询身体状况信息,以最终确定报名学生是否可以参加比赛。3.学生须在班主任带领下整队入场,按照指定位置就座,文明观看比赛,不允许私自离班或进入比赛场地围观。学生有事须向班主任请假。领队跟班,负责运动员参加比赛,组织班中学生有秩序地观看比赛,确保班中运动员与其他学生的安全。大会退场时,所有班级须服从大会指挥按秩序退场。三、应对突发事件的措施1.当遇到突发事件时,与会师生应按照预案要求坚守岗位,各司其职,听从大会统一指挥,开展救护工作。2、一旦运动员出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤或剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时

8、,要采取以下措施:(1)各组裁判长、检录员要立即向安全工作领导小组报告。(2)领导小组组长立即派校医到现场救护。(3)迅速与医院联系,做好抢救的准备工作。并安排班主任护送伤者到医院救治。(4)及时联系家长,通知家长到医院

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