《新中国的内政与外交》教案4

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1、第3课新中国的内政与外交课题《新中国的内政与外交》教学目标1．知识与能力：了解1954年颁布第一部《中华人民共和国宪法》。了解和平共处五项原则的主要内容。简述周恩来出席万隆会议的史实。2．过程与方法：认识1954年第一部《中华人民共和国宪法》的性质。认识新中国在外交方面提出的和平共处五项原则产生的影响。逐步培养用历史的眼光来分析历史与现实问题和对历史的理解能力。3．情感态度与价值观：通过对1954年第一部《中华人民共和国宪法》的学习，认识政治和经济是密切相关的。通过和平共处五项原则和万隆会议的学习，认识新中国的外交是以热爱和平而又不畏强暴的崭新面貌屹立在

2、世界的东方，增强热爱祖国、热爱和平的意识。教学重点难点教学重点：：中华人民共和国第一部宪法的颁布及其意义，和平共处五项原则的内容，万隆会议的史实。教学难点：如何理解“求同存异”方针的含义。教学方法采用多媒体辅助教学法、讲述法和情境教学法三种，但主要以多媒体辅助教学法和情境教学法为主。教学过程设计一、导入新课师：上节课我们学习了第二课“为巩固新中国而斗争”。无论是稳定物价之战的胜利还是土地改革的成功都巩固了新中国的政权，而抗美援朝的胜利大大提高了我国的国际地位。然而新中国面临的局面仍然很严峻，我们该怎样进一步巩固我国的内政？又该怎样发展我国的外交呢？我们今

3、天接着学习第三课“新中国的内政与外交”。生：学生回忆上节课内容。二、讲授新课师：在上新课内容之前，我们先来了解一下本课的课程标准。（展示幻灯片1）让学生读。生：学生齐读。师：首先我们先把书上的第一部分内容看一下。1954年9月第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。大会讨论通过了《中华人民共和国宪法》。那么1949年10月1日新中国成立以什么代替全国人民代表大会行驶权力？以什么代替《中华人民共和国宪法》？（展示幻灯片2）生：略，（中国人民政治协商会议，《共同纲领》等）师：总结以上问题，我们就可以了解到第一届全国人大召开的背景了。随着形势的发展，以全国

4、政协代行全国人大职权，以《共同纲领》代行《宪法》已经不能适应形势的需要，召开全国人大的条件已经成熟，因此召开全国人大和制定宪法被提上日程。可以说第一届全国人大的中心任务就是制定宪法。师：那么看书上我们一起整理一下第一届全国人民代表大会的具体情况。（展示幻灯片4）生：齐回答。（主要包括时间，地点，主要任务，意义）师：我们今天学习了第一届全国人民代表大会的有关内容，那么你能将它与第一届全国政协进行比较吗？（展示幻灯片5）生：略。师：本课的第一部分内容学完了，大家想一想为什么说这是一部社会主义类型的宪法？生：我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路；中华人民共和

5、国的一切权利属于人民，人民行使权利的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。从而确立了我国的根本政治制度。教学过程设计师：那么学习了本课之后大家知道我国的根本政治制度是什么吗？生：人民代表大会制师：第一届全国人大的召开，宪法的制定，巩固了新中国的政权，为社会主义建设指明了方向，提高了全国人民建设社会主义的积极性。师：新中国是一个开放性的国家，搞好与周边国家的关系十分重要，我们一起来看一下书上第二部分的内容“和平共处五项原则”生：看书。师：新中国成立之初面临的国际关系如何？生：美国等西方资本主义国家对我国的遏制和封锁，许多国家对新中国缺乏了解，心存疑

6、惧。师：我国为何要积极开展外交活动，其目的是什么？生：为了打破资本主义国家的遏制，为国内经济发展创造有利的国际条件。师：看书说一下和平共处五项原则的内容是什么？和平共处五项原则提出的过程？生：略。（互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处）师：和平共处五项原则的发表产生了什么影响？生：略。（在国际社会产生了广泛影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。）师：和平共处五项原则的提出为我国打开了全新的外交局面，这与我国的外交部长周恩来总理的努力分不开，下面我们来进一步了解一下周恩来总理在外交领域取得的非凡成就，看书上第三部分“周恩来与

7、万隆会议”。生：看书。师：你能描述一下“克什米尔公主号”事件吗？周总理又是如何应对的呢？生：略。（根据书上小字部分叙述）师：1954年4月，亚洲和非洲国家的政府首脑在印尼的万隆举行会议，这次会议是有史以来第一次由亚非国家自己举行的国际会议。我国政府派周恩来总理率代表团出席会议，中国政府代表团在途中遇到了恐怖的暗杀，就是“克什米尔公主号”事件，但周恩来总理并没有退缩，毅然参加了会议。师：我们一起来看一下这次会议的基本情况。（展示幻灯片17）教学过程设计生：学生填写。师：万隆会议是有史以来第一次由亚非国家自己举行的国际会议，这引起了帝国主义的恐慌，极力想要破

8、坏这次会议。由于帝国主义的破坏和各参会国间的相互分歧，是会议因争吵而陷于僵局。这