2013届高考政治一轮复习考案经济生活第四单元

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1、考点归纳1.市场经济的含义,市场调节的作用及其局限性。2.规范市场秩序的必要性和措施。3.社会主义市场经济与国家的宏观调控。4.科学发展观与全面建设小康社会。5.促进国民经济又好又快发展。6.经济全球化的含义、表现及影响。7.世界贸易组织的基本原则和作用。8.提高开放型经济水平单元整合第十课第十一课第九课高考回眸考查知识点题型试题来源市场配置资源非选择题2011江苏卷第37题规范市场秩序选择题2011福建卷第30题国家宏观调控选择题2011北京卷第33、34题,2011海南卷第4题,2011广东卷第26题,2011安徽卷

2、第1题,2011浙江卷第25题,2011福建卷第31题科学发展观选择题2011上海卷第26题促进国民经济又好又快发展选择题2011新课标全国卷第15题,2011北京卷第35题非选择题2011福建卷第39题,2011海南卷第24题,2011天津卷第12题,2011北京卷第38题,2011山东卷第28题经济全球化非选择题2011江苏卷第34题提高开放型经济水平选择题2011江苏卷第12题,2011海南卷第1题单元整合第十课第十一课第九课考情分析从近三年高考考查的力度来看,本单元知识点年年都有涉及;从考查的内容来看,高考试题主

3、要关注规范市场秩序、国家对经济的宏观调控、促进国民经济又好又快地发展、经济全球化、提高我国对外开放水平等考点;从题型上看,选择题设问灵活多样,试题关注当年的经济社会热点、焦点问题,主观题主要是与其他内容综合起来考查,综合程度高;从能级要求看,试题从以往关注考生对考点的思辨性理解转向了对热点、重点经济现象的解读;从高考阅卷反馈情况看,考生的失分点主要集中在两个方面:一是对某些重大经济现象不理解,无法用本单元内容作科学阐释,二是不能很好地与相关单元或模块知识综合单元整合第十课第十一课第九课权威预测1.注意关注市场秩序。这是一

4、个非常生活化的话题,与市场调节的作用有关,也与政府的调控有关,考查的切入点很多。2.关注当前国家对物价尤其是房价、工资调控的财政政策与货币政策,能够说明其合理性。3.结合各地“十二五”规划的发展目标,密切关注促进国民经济又好又快发展的重要举措。4.结合我国连续16年成为全球反倾销调查最多的国家等外贸形势,具体说明我国企业的应对措施。5.结合近年来我国企业“走出去”的巨大成绩,说明积极参与国际经济合作的必要性及注意的问题。6.结合2011年的美债、欧债危机,与政治生活中国家利益的内容相结合,说明对外开放过程中防范国际金融风

5、险的必要性和举措单元整合第十课第十一课第九课第九课 走进社会主义市场经济一、按劳分配为主体1.①和②是资源配置的两种基本手段。市场在资源配置中起③作用的经济就是市场经济。2.市场交易必须④、⑤、⑥、⑦,禁止强买强卖、巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙拐骗等非法行为。3.⑧是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形成以⑨为支撑、⑩为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。考点一市场经济基本原理单元整合第十课第十一课第九课4.市场调节存在、、等固有的弊端。【答案】 ①计划 ②市场 ③基础性 ④自愿 ⑤平等⑥公平 ⑦诚实守信 ⑧诚实

6、守信 ⑨道德 ⑩法律自发性盲目性滞后性单元整合第十课第十一课第九课1.区分市场调节的局限性自发性盲目性滞后性区别原因价值规律发挥作用与人们追求自身经济利益的行为是自发的、不需要人为的引导商品生产者和经营者不可能掌握社会各个方面的信息,也无法控制经济变化的趋势市场调节是一种事后调节,从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差后果出现不利于经济和社会健康发展的现象造成经济波动和资源浪费导致经济波动和资源浪费表现为追求经济利益而不择手段“一哄而上”“一哄而下”生产经营者的决策落后于经济变化的趋势联系①都是市场调节的

7、弱点和缺陷。②都会对经济发展产生不利影响。③都需要用国家宏观调控来弥补单元整合第十课第十一课第九课2.如何规范市场秩序(1)良好的市场秩序依赖市场规则来维护。市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。(2)国家应加强宏观调控,形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。为此,要切实加强社会信用建设,大力健全社会信用体系,尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。(3)每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法;树立诚信观念,遵守市场道德。(4)企业应当诚信经营,树立良好的企业信誉

8、和形象。单元整合第十课第十一课第九课置中的基础性作用。警示:市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济。我国社会主义市场经济虽然离不开国家的宏观调控,但仍是市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。2.市场道德规范是规范市场秩序的治本之策。警示:市场规则包括法律法规、行业规范、市场道德规范等形式。形成以道德

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