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时间:2019-05-06
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1、(装订线内不要答)题)(装订线内不要答)题)考号姓名(装订线内不要答题)班 级哈五中2014—2015学年度第一学期9月份月考历史学科高二文科考试题一、选择题(本大题共30小题,每小题1.5分,共45分。把答案填在答题卡上)1.“天子爱天下,诸侯爱境内,大夫爱官职,士爱其家,过其所爱曰侵。”该思想属于()A.孔子的“克己复礼”B.孟子的“民贵君轻”C.墨子的“兼爱非攻”D.老子的“无为而治”2.下图是2010年上海世博会的吉祥物海宝,它体现了中国传统文化“上善若水”的理念。下列与“上善若水”观点最一致的是A是以明君守始以知万物之源,治纪以知善败之端B君使臣以礼,臣事君以忠C国家昏
2、乱,则语之“尚贤”;国家贫,则语之“节用”D夫唯不争,故天下莫能与之争3.李山在评价战国时期的某家学说时称“其最大特点,在于它是一个出身下层的思想家,站在民众的立场为民众争取权益……代表着一种与上层社会相异的思维方式、一个与上层社会分庭抗礼的社会势力”该学派是A.儒家B.道家C.墨家D.法家4.“仁”字在商、西周的甲骨文、金文中没有发现,在《尚书》中开始出现。到了春秋时代,这个字的使用率比较高。此现象出现的主要原因是A.动荡的社会环境B.统治者的重视C.士人阶层的推动D.私学得到发展5、(2013·宁波模拟)董仲舒曰:“大富则骄,大贫则忧。忧则为盗,骄则为暴,此众人之情也……使富者
3、足以示贵而不至于骄,贫者足以养生而不至于忧。以此为度而调均之,是以财不匮而上下相安,故易治也。”以上言论表明董仲舒主张()A.减少贫富差距以维护国家稳定B.消除等级制度以实现社会平等C.强化礼乐制度以稳定社会秩序D.平均分配财富以克服贫富分化6、汉武帝采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。这里的“儒术”是指A.吸收率佛教、道教等思想的儒学B.正统的孔孟学说C.糅合了道家、阴阳家学说的儒学D.儒家学说与权术7.“朱熹从鹅湖参加学术辩论凯旋时,途经武夷山分水关,赋诗一首《题分水关》:‘地势无南北,水流有西东。欲识分时异,应知合处同。’意思指朱、陆二人在理学上各有‘地势’,并且呈‘西
4、东’鼎立。流有万千,其源为一。”这里的“其源为一”是指A.宇宙之间,一理而已B.心外无物,心外无理C.传统儒学的伦理道德D.格物致知,发明本心8.明代德清禅师曰:“为学有三要,所谓不知《春秋》,不能涉世;不精老庄,不能忘世;不参禅,不能出世。此三者,经世、出世为学备矣,缺一则偏,缺二则隘,三者无一而称人者,则肖之而已。”这表明德清禅师A提倡儒释道三教合一B认为儒释道三教互相矛盾9C主张以佛教改造中国传统文化D强调作学问要学习诸子百家典籍9.礼科教给事中张问达上疏弹劾某人:“刻《藏书》、《焚书》等书,流行海内,惑乱人心。……以卓文君为善择佳偶,以孔子之是非为不足据,狂诞悖戾。”此人应
5、是()A.李贽B.黄宗羲C.王夫之D.顾炎武10.顾炎武指责李贽“无忌惮而敢于叛圣人”,黄宗羲谴责李贽“非名教之所能羁络”,王夫之以“循礼”“秉礼”为“君子之道”,以“尊其尊、卑其卑、位其位”为理想政治局面,并强烈主张严君子、小人之辨。出现上述现象是因为明清时期()A.文化反思带有批判理性特点B.专制主义还未进入崩溃阶段C.传统儒家思想在批判中继承D.儒家思想内部出现流派之争11.某学者评论《九章算术》时说“从它的社会根源来看,它与官僚政府组织有密切联系,并且专门致力于统治官员所要解决的问题,土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率……为数学而数学的场合极少。”这表明我国
6、古代数学A.重实用B.重理论C.重经验D.重实验12.西汉太中大夫东方朔上书汉武帝,所用竹简需要两人抬进宫,以后改变携书不便现象首次得益于发明了A.造纸技术B.雕版印刷C.制墨技术D.活字印刷13.智者学派称:“关于神,我不可能感受他们如何存在或如何不存在,我们也不可能感知他们的形状和相貌是什么。因为有许多感知方面的障碍,人们不可能亲身体验到神,最重要的是人生是那么短促。”这表明智者学派A.否定神的存在B.否定人的价值C.追求现世意义D.重视道德伦理14.古希腊诗人西摩尼德斯写道:“德行/住在难攀登的高山……求知,智慧,向善/才能登上这人性之巅。”下列观点与该句最为契合的是()A.
7、人是万物的尺度B.知识即美德C.社会秩序建立在约定上D.信奉圣经,献身上帝15.智者学派是希腊社会发展、特别是民主政治发展的产物,在当时和后世都有相当影响。下列表述不确切的是A.为建立资本主义政治制度做了思想和理论上的准备B.某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现C.促进了希腊文化的发展D.对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用16.“在中世纪,人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态……在意大利,这层纱幕
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