地理会考复习4：世界地理气候专题

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1、专题四世界地理——气候【考试目标导学】1、知道“天气”和“气候”的区别，并能在生活中正确描述某时的天气和某地的气候。2、能识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图，养成收听、收看天气预报节目的习惯。3、学会阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，分析归纳世界气温分布特点。4、学会阅读世界年降水量分布图，分析归纳世界年降水分布特点。5、运用气温、降水资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量随季节的变化特点。6、运用世界气候分布图说出主要气候类型特点及主要分布地区。7、举例说明纬度位置、海陆位置、地形等因素对气候的影响

2、。8、认识气候与人类活动的关系，用实例说明人类活动与气候相互影响，树立“人地和谐”的基本理念。【思维方法导引】[例题1]关于某地气候特征的说法，正确的是（2006年宜昌市地理会考题）A、昨天最高气温达到30℃B、终年高温多雨C、干旱持续了半个月D、午后阴有小雨[分析与点拨]因为天气是指一个地方短时间里的阴晴、冷热、风雨等的大气状况，它是时刻在变化的；气候一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性。本题中提到的“终年高温多雨”，是对某地多年气候的概括性特征描述，具有稳定性，一般变化不大，所以它属于对气候的描述。而其它三项都是

3、指短时间的大气状况，属于对天气的描述。[解答][例题2]下列关于世界气温和降水分布的一般规律正确的说法是（2013年宜昌市地理会考题）A、世界气温由低纬度向高纬度递减B、赤道附近降水少，两极附近降水多C、同纬度的海洋和陆地气温是一样的D、回归线附近大陆东岸降水少，大陆西岸降水多[分析与点拨]阅读世界年平均气温图，我们知道赤道附近气温高，两极地区气温低。世界气温的变化一般规律是：由赤道（低纬度）向两极（高纬度），气温会越来越低。由于海陆物理性质的差异，同纬度的海洋和陆地，气温也不一样。根据年降水量分布图，我们可以看出：赤道附近降

4、水多，两极地区降水少。回归线附近地区，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。[解答][例题3]读“德班(南非)月平均气温和月降水量简表”，完成下列问题。（2012年宜昌市地理会考题）月份123456789101112气温(℃)262524211714121318202225降水量(毫米)13412311673592839627398108112⑴根据表格中的数据，在图中绘出“德班（南非）气温年变化曲线和年降水量柱状图”。⑵该地最热月为月，气温是°C，气温年较差是°C。该地位于(南、北)半球。⑶根据降水量的各月分布情况，该地属于。A、

5、夏季多雨B、冬季多雨C、全年多雨D、全年少雨⑷仔细阅读下面的材料，回答：“全球气候变化大会”于2011年11月在南非德班召开，德班会议首次强调所有主要污染国接受法律约束的减碳幅度，因为人类活动大量的二氧化碳排放是全球变暖的主要原因。在全球变暖背景下，极端气候影响在世界各地频频上演，暴雪、飓风、洪水、干旱，还引起冰川崩塌消融、海平面上升、粮食减产、物种灭绝。科学家预测到2100年，北半球的气温将上升5℃，而根据新的计算，上升的气温可能达8℃，科学家认为这将产生灾难性的后果。①全球气温明显变暖，主要的人为原因是什么?②全球变暖会产

6、生哪些危害?（至少两点）③全球变暖越来越影响我们的生活。作为地球的主人，你能为防止全球气候进一步变暖做些什么?（至少两点）[分析与点拨]《地理课程标准》要求：“运用气温、降水资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量随季节的变化特点。”这条标准可以细化为三条，即能阅读和处理气温、降水量资料；阅读气温曲线和降水柱图；绘制气温曲线和降水柱图。根据题目中给出的气温数据，说出最热月最冷月分别是多少度，气温年较差就是最热月与最冷月的气温差；根据题目给出的降水数据，通过计算和比较，看看这个地区是哪个季节降水多，哪个季节降水少。此

7、题中要求有点高，因为德班(南非)位于南半球，1月气温最高。绘制某地的气温曲线和降水柱状图，首先要求把各月的气温数据用点标注出来，再用平滑的线条把各点连接起来，画出一条曲线；然后把各月降水量在图中用横线都标注在适当的位置，再把横线下方均匀涂黑，用柱子的高低来表示降水量的多少。题目的阅读材料中还给出当今世界人们普遍关注的气候变暖问题。同学们只要仔细阅读材料，就能作出正确的答案。在平常的学习中，只要教师注重了对学生节约资源、爱护环境的教育，学生对防止全球变暖应当采取的措施都能回答。[解答]【自主评价导练】一．选择题：1．下面描述中表

8、示天气的用语是（）A．明天午后有雨B．冬冷夏热，春旱秋涝C．昆明四季如春D．赤道地区，全年高温多雨2．在卫星云图上，北京及周边地区为绿色时，可判断北京的天气情况为（）A．晴天B．阴雨天C．多云转晴D．晴转多云3．下列天气符号所代表的天气，与人们所进行的活动搭配妥当的是（）A．