上课物体的浮与沉

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1、轮船漂浮在水面上潜水艇在大海里既能下潜又能上浮。热带鱼悬浮在水中铁钉在水中会下沉物体的沉与浮猜一猜：把一些小物品如：塑料片、牙膏皮、鸡蛋、螺丝帽、乒乓球、和自备的各种物品浸没在水中，松手后，它们将如何运动？谁主沉浮议一议：怎样使下沉的物体浮起来？怎样使上浮的物体沉下去？研究对象原来在水中的状态使物体上浮/下沉方法塑料片上浮下沉牙膏皮下沉上浮鸡蛋上浮加盐搅拌下沉绑上螺帽使牙膏皮鼓起做一做：想一想：从受力角度看，这些方法中分别改变哪些力的大小？如何改变的？研究对象原来在水中的状态使物体上浮/下沉方法塑料片上浮下沉牙膏皮下沉上浮鸡蛋（改变重力）（改

2、变浮力）（改变浮力）上浮加盐搅拌下沉绑上螺帽使牙膏皮鼓起总结1、改变重力2、改变浮力同学们都采用了哪些有效的方法使物体上浮或下沉：改变被物体排开液体的体积改变液体密度浸在液体中的物体受到两个力的作用：重力和浮,根据二力平衡条件可知，当重力=浮力时，物体处于平衡状态。下图显示了处于平衡状态的两种情况：信息快递漂浮：物体静止在液面上，有部分体积露出液面悬浮：物体浸没在液体中，处于平衡状态物体实现浮沉现象需要满足什么条件呢？结论⑴浸在液体中的物体的浮与沉决定于它受到的_____力和力的大小关系。⑵物体浮沉条件浮重序号上浮下沉悬浮漂浮浮沉条件受力图示

3、F浮GF浮F浮F浮GGGF浮＞GF浮＜GF浮＝GF浮＝G★漂浮和悬浮是一种状态（静止状态）；而上浮和下沉是一种过程（运动过程）。上浮F浮＞G漂浮F浮=GF浮GF浮G下沉到底部，F浮＋F支＝GF浮＜G下沉F浮GF浮GF支讨论一个实心物体浸没在液体中，你能否根据物体密度与液体密度之间的关系，对物体的浮沉作出判断？实心物体浸没在液体中,V排=V物F浮G=ρ液gV排=ρ物gV物当ρ液=ρ物,F浮=G当ρ液>ρ物,当ρ液<ρ物,F浮G上浮(静止时漂浮F浮=G)下沉(静止时沉底F浮

4、>ρ液(2)物体上浮：F浮>G物或ρ物<ρ液(3)物体悬浮：F浮=G物或ρ物=ρ液（浸没）(4)物体漂浮：F浮=G物或ρ物<ρ液（未浸没）总结应用一、潜水艇原理：浸没水中后浮力不变，靠改变自身重力（向水舱充水或排水）来实现沉浮.对于密度大于水的物体做成空心后可增大排水体积，增大浮力，漂浮于水面．最初人们利用密度小于水的木材，顺水漂流．后来把树干挖成空心，能装载更多的人和物原理:轮船是采用“空心”的办法增大可以利用的浮力．应用二、轮船轮船有大小，怎样反映轮船的运载能力呢？排水量排水量：满载时排开的水的质量(不是排开水的重力)一艘小船从河里行驶至

5、海里，是浮上来一些还是沉下去一些？两次都是漂浮状态,它受到的浮力都等于它的自重，所以它两次受到的浮力不变，由于海水的密度大于河水的密度，所以它排开海水体积小于它排开河水的体积，轮船要上浮一些．把木块放入装有水的烧杯中，在齐水面处画一道线，然后把木块放入盐水中，观察此时线的位置，观察到什么现象？F浮=ρ河gV排G船F浮=ρ海gV排G船实验探究：河水海水——利用热空气密度小，空气受热膨胀，热气球体积增大，也就是增大V排达到增大浮力的作用。应用三、热气球孔明灯——利用氦气、氢气密度比空气的小，实现浮力大于重力而在空中上升。应用四、飞艇[随堂练习]1

6、.物体在液体中的浮沉决定于液体所受的____力和____力的大小。2.当物体所受的重力____浮力时，物体下沉；当物体所受的重力____浮力时，物体上浮；当物体所受的重力____浮力时，物体漂浮。当物体所受的重力____浮力时，物体悬浮。3.铁块在水中下沉是因为铁块受到的浮力____重力；铁制的轮船漂浮在水面上是因为轮船受到的浮力____重力。重浮大于小于等于等于小于等于请判断体积是0.6m3，质量是450kg的水雷浸没在水中的浮沉情况。（g=10N/kg）练习（4）一艘轮船从东海驶向长江，已知海水密度大于江水密度，浮力将，入水深度.（变大，

7、不变，变小）练习（5）不变变小清水盐水Ｆ浮Ｆ浮试比较物体在哪种液体中受到的浮力大？练习（6）课堂小结1、浸在液体中的物体的浮沉状态：上浮（至漂浮）、下沉、悬浮2、如何使物体上浮或下沉：（1）改变重力（2）改变浮力3、物体的浮沉条件F浮G(ρ液>ρ物)上浮F浮=G(ρ液>ρ物)漂浮（未浸没）F浮=G(ρ液=ρ物)悬浮（浸没）改变被物体排开液体的体积改变液体密度TheEnd