5语文园地一 ppt课件

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1、平果是一个繁荣的都市，晚上也不例外，还是充满着热闹的气氛。平果的晚上，到处都是数不清的美丽的灯光，多似天上的繁星，车辆也睁着光亮的眼睛，在马路上飞驰。电影院外，和各种娱乐场前也挤满人群，马路上的小贩高声叫卖，十分热闹呢！尤其是平果文化广场，就更加热闹了。人潮如织，有在跳健身舞的，有在一旁聊天的还有的散步的。那些小孩在广场你追我我追你也不怕有车来危险了。而永丰公园就却是另一番的宁静，清静的湖风迎面而来，使人精神焕发，十分舒服，湖边还有蟋蟀在开演唱会好听极了。直到深夜喧哗才过，四周宁静得无声无息，偶尔一辆车在马路上飞驰，整个寂静的夜空就被划破

2、了。平果的夜景，是多么的多姿多彩，既有它的热闹烦躁的一面，也有它轻快寂静的一面。难怪外来游客，都羡慕我们北流市的夜市生活呢！语文园地一雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在。远在天边的天山草原，圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往；而近在身边的皇城沙滩，海浪、阳光、礁石也同样让人留恋忘返……美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，善于观察的眼睛

3、。这几天大家一直在搜寻美丽的自然景观，这节课就把你发现的寻找到的美展示给大家。通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观，从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美同学们将自己平时收集的回文联大声地念给大家听举办自然景观展示会，走进大自然，热爱祖国的山山水水寻找身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，让大家一起分享通过各种渠道了解并搜集自然景观的图片、音像资料及文字材料请一位同学上台介绍一处美丽的景观听了xx的介绍，你有什么不懂的？你感受到美丽了吗？从哪儿感受到的？总结：介绍一处美丽的自然景观，首先要有次序有步骤把一个个画面呈现出来

4、，让大家随着你的视线去观察，还要用优美生动的语言去描述，让大家在你的语言中感受景观之美。1、学了这一组课文，又听了同学们的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景。2、搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？a、可以是着名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。b、也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园（校园的）一角。c、也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。3、你准备怎样去写呢？回忆我们学过的课文，以及上节课同学们的介绍，对你有何帮助？a、可以用方位、时间等顺序来构成文章，让人读来视野清新。b、

5、把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。c、联系“我的发现”。我们一起去听听小林小东的发现。你有何发现？（受到的启发是把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来）4、要写一手好文章，离不开平时的词汇语句的积累。出示“日积月累”。a、看看下列这些词句对你有何帮助？自由读，指名读。b、你发现了什么？（每一组中的两个句子的写法是一样的，四组各有特色）c、你最喜欢哪一组？为什么？在哪儿运用比较合适？d、你在哪儿也看到过这样特别的句子？试着说几句。e、课外去找一找这样有意思的句子，课下交流。5、学生作文，有什么疑问可以问老师解决。6、用自己喜欢的方

6、式修改作文（可以朗读自己的大作，默读皆可）。7、课外写作文。“水是故乡甜，山是故乡美，月是故乡明”。不管是远在海外的赤子，或是身处他乡，为四化做贡献的仁人志士，都有此共同之感。恩平是我土生土长的地方，我爱她百业俱兴、欣欣向荣的景象；爱她阳光灿烂、紧张繁忙的白昼；更爱她月色如银、热闹非凡的月夜！　　 当夜幕降临的时候，恩城的街灯竞放异彩。我乘兴随着人流涌进那繁华的恩城大街。街上行人拥挤，来来往往；汽车、摩托车、自行车川流不息。人声、车声、声声入耳；灯光、月光、生辉耀目，好不热闹。大街两边的个体摊档，排列成行，商品繁多，琳琅满目。商店内外，

7、装饰堂皇。售货员们礼貌待客，使乘兴而来者无不满意而归。好一个“灯光夜市”，既显示了恩平繁荣昌盛的局面，也体现了开放改革的伟就。　　   穿过热闹的街道，来到幽静的锦江河畔，又是一番景象：明月当空，绵绵锦水长流，把恩城分成南北两半，两岸红花绿树，楼台亭阁，倒映水中，隐约可见。我凭栏举目，遥望那贯通南北的锦江大桥，桥面上，通达南北的车辆，来往不断，车灯平射，疾如箭矢，咋一望去，仿佛是流星逐月，好不非凡。这正是毛泽东同志的“一桥飞架南北，天堑变通途。”的写照。　　夜深了，行人已稀。我也下意识地转过身来漫步回家。抬头眺望，那雄伟挺拔的鳌峰山。

8、巍然班立在恩城的北面，那山顶上的餐厅、电视转播台、追月楼等挂着一串串的夜明珠，仿佛与天上的星星连成一片，使人分不出哪是天际，哪是人间。此时，我似乎听见松涛在歌唱，听见恩平市人民前进的步伐；似乎