12.小木偶的故事

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1、12.小木偶的故事授课人：代珍教学目标1.认识生字，理解文中出现的新词。2.理解课文内容，在反复朗读中体会故事蕴含的道理。3.分角色有感情的朗读课文，体会小木偶的内心活动。拽茸副怜魔杖zhuàiróngfùliánmózhàng我会读我会读笑嘻嘻兴冲冲拽住毛茸茸一副厉害龇牙咧嘴嘟嘟囔囔小女巫可怜巴巴魔杖rōng学习任务1、默读课文，思考：在小木偶身上发生了一件什么事？2、小木偶遇到一系列挫折时，心里会想些什么？3、文章的最后一段话是什么意思？根据课文情节填空：课文先写了老木匠做了一个（），并在它的脸上添上了（）的表情。接着写了小木偶在生活中遇到了

2、一系列（），最后在（）的帮助下，拥有了所有的（）。小木偶笑嘻嘻遭遇小女巫表情笑是很重要的。谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子。老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。1.小木偶有了笑的表情以后，是不是一直都是开心、顺利的呢？2.他遇到了哪些挫折？小木偶的背包被小红狐抢走了小木偶小红狐熊警官“放开！放开！”小红狐拼命挣扎。“吵什么！”一只穿警服的熊过来把他们分开。“报告警官，他抢我的包！”小红狐撒谎一点儿都不脸红。“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。被熊警察冤枉小木偶委屈极了！小木偶突然觉得脑袋很疼。小木偶的头疼的越来越厉

3、害了。现在，他真希望自己还是一段没有脑袋的木头！你怎么啦？脑袋疼。嘻嘻。装得一点儿都不像！脑袋疼。你瞧，应该像我这样。被小兔子怀疑小木头人，你病了吗？脑袋很疼。真不像话，连小木头人都学着撒谎！被老婆婆误解你头疼，是吗？是，而且越来越疼了那是因为你很伤心，却不会哭。小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点了一下。现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。生活是丰富多彩的，酸甜苦辣、喜怒哀乐都需要我们

4、去经历、去面对，这样才是真正的生活、完美的生活。分角色朗读，深刻感悟注意1.分清楚角色2.想象情境，投入情感3.准备好自己要说的话作业超市请选择你喜欢的方式，续写《小木偶的故事》。谢谢大家！