历史:第19课《_俄国、日本的历史转折》课件(人教版九年级上)

历史:第19课《_俄国、日本的历史转折》课件(人教版九年级上)

ID:36133993

大小:2.25 MB

页数:41页

时间:2019-05-06

历史:第19课《_俄国、日本的历史转折》课件(人教版九年级上)_第1页
历史:第19课《_俄国、日本的历史转折》课件(人教版九年级上)_第2页
历史:第19课《_俄国、日本的历史转折》课件(人教版九年级上)_第3页
历史:第19课《_俄国、日本的历史转折》课件(人教版九年级上)_第4页
历史:第19课《_俄国、日本的历史转折》课件(人教版九年级上)_第5页
资源描述:

《历史:第19课《_俄国、日本的历史转折》课件(人教版九年级上)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第19课俄国、日本的历史转折温故知新从17世纪中期到19世纪中期,已有哪些国家建立并巩固了资产阶级政权?他们各自采用了何种方式实现了政体的过渡?英国、美国、法国英国、法国、美国俄国、日本流血战争资本主义方式一、俄国废除农奴制——1861年改革(农奴制改革或亚历山大二世改革)俄国改革前,到底处于一种怎样的发展状态?使得政府不得不主动进行改革?19世纪上半期,俄国仍然是欧洲最落后的国家之一,远远落后于英法等国。当时,农奴制是俄国的基本制度,全国90%以上的人口是农奴,农奴被世世代代束缚在土地上,遭受着沉重的压迫。农奴没有生产的积极性,生产效率极其低下。在

2、此期间,俄国也开始了工业革命,建立了一些资本主义工场。但是,在农奴制度下,一方面农奴一贫如洗,无力购买工业品;另一方面,工场也不易雇到更多的自由劳动力,因为农奴被束缚在土地上,没有自由工作的权利。这使得俄国的资本主义经济发展极其缓慢。19世纪中叶,俄国还发生了一件重要事件,也迫使俄国统治者不得不实施改革。这就是1853-1856年的克里米亚战争。俄国大败。这场战争不仅是俄国颜面尽失,还使得原本就不富裕的俄国财政雪上加霜。这个时候的俄国认识到,必须大力发展工业才能提高国力。思考?封建农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展直接催化剂封建农奴制阻碍了俄国资本主

3、义的进一步发展;(一)根本原因(二)目的诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,我们都一一地做到了。史料解读材料:与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。——亚历山大二世1856年3月的一次谈话(1)材料中,“农民自下而上起来解放自己”指的是什么?“自上而下解放农民”又指什么?(2)从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观目的是什么?请回答:农民暴动;1861年农奴制改革挽救统治危机。(二)目的为了摆脱农奴制危机,巩固贵族地主统治(三)内容(1)农奴在法律上是自由人;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;(2)农奴在获得“解放”时,可以得到

4、一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。资本主义发展的四个要素:雄厚的资本、自由的劳动力、广阔的市场、丰富的原料。自由的劳动力广阔的市场雄厚的资本1861年改革的历史意义进步性局限性解放了农奴,给了他们自由,改善了他们的生活。比如,农奴虽然解放了,但是由于他们的贫困,他们还不得不要去依附地主。这场改革为什么会出现这样的局限性呢?①改革的目的是为了摆脱农奴制危机,巩固贵族地主统治。②改革是由代表贵族地主利益的沙皇实施的。③改革的前提是维护地主利益。如何评价1861年俄国农奴制改革?①是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质改革;②客观上推动了俄国资本主义的

5、发展;③改革很不彻底,保留了大量的封建残余。性质:作用:局限:课本118页“动脑筋”:你认为应当怎样认识俄国农奴在改革后的得与失?老:“俄国废除农奴制的改革,促进了资本主义的发展。”少:“那些获得‘自由’的农奴,已经被剥夺得一干二净,对他们而言,这次改革没有多少好处。”(老人说的话,反映了俄国1861年改革的积极作用。)(小孩说的话,反映了这场改革的消极作用。)综合:他们的说法都有一定的道理,是站在不同角度对历史事件进行观察的结果,因此也都不够全面。不过,评价历史事件,首先要看它对历史产生的客观影响,这是问题的主要方面。相比之下,俄国农奴制改革的积极

6、作用是主要的。A资金不足B企业设备陈旧C缺乏技术人才D缺乏自由的劳动力D1.美国南北战争和俄国亚历山大二世改革前两国经济发展的共同障碍是:2.面对日益激化的社会矛盾,为缓解统治危机,俄国沙皇亚历山大二世采取的措施是A“废藩置县”B废除农奴制C请求英法援助D颁布《土地法令》B3.某男子生于1821年,40岁时,他的农奴身份被国家统一取消,成为法律上的“自由人”,并出钱购买了一块“份地”。使他身份发生改变的事件是:A拉丁美洲独立战争B俄国1861年改革C日本明治维新D美国南北战争B5.19世纪60年代,俄国废除农奴制改革,中国开展了洋务运动,比较这两次改

7、革,其共同点A都是为了维护统治者的利益B都是为了学习西方先进技术C都是为了解放农奴D都是该国历史上重大转折A6.下列四国中,哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同A英国B法国C美国D俄国D7.下列国家中,走上资本主义发展道路的方式与俄国相似的是A日本B英国C美国D法国A二、日本明治维新日本封建等级示意图幕府时期,全国居民分为士、农、工、商四个等级。统治阶级由天皇、将军、大名、武士组成。天皇只是名义上的最高统治者,实权掌握在幕府将军手里。闭关锁国、封建落后列强入侵、矛盾激化美国舰队登陆日本1853年黑船事件十九世纪中期的日本内忧外患民族危机倒幕

8、运动封建领主经济开始瓦解,资本主义生产关系逐渐发展碍阻致导阶级关系发生变化旧制度“三种人”闭关锁国,封建落后

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。