吴海飞压强课件

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1、物理八年级大岭中学：吴海飞你知道吗？压强ＦＦＦ画出下列各图中物体对表面的压力示意图思考作用点：方　向：大　小：作用在被压物体表面上与物体的接触面垂直，指向被压的物体垂直压在物体表面上的力压力：一、压力ＦＦＦ画出下列各图中的各物体的重力，并和压力比一比ＦＦＦF压＝GF压

2、两端，有什么感觉？再用大一些的力又有什么感觉？用一只手掌平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，观察气球如何变化？探究：压力的作用效果跟什么因素有关？猜想：压力的作用效果可能与压力大小有关压力的作用效果可能与受力面积有关设计实验：2、如何控制和改变压力、受力面积？1、实验中如何显示压力的作用效果？3、给你下面器材：沙子、压力小桌、砝码，请试着设计实验过程。（控制变量法）探究：压力的作用效果跟什么因素有关？甲乙丙探究：压力的作用效果跟什么因素有关？甲乙丙比较甲乙两图，得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显比较乙丙两图，得出结论：当压力相同时

3、，受力面积越小，压力的作用效果越明显比较压力作用效果大小F=0.5NF=1.5NS=1cm2S=15cm2丙甲1平方厘米的面积1平方厘米的面积上受的压力为0.5N上受的压力为0.1N>三、压强1、压强的物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。(P)2、压强的定义：3、计算公式：压强=压力受力面积P=FS牛/米2帕斯卡N/m2Pa压力单位：牛受力面积单位：米２4、压强单位：11=物体单位面积上受到的压力叫做压强。1Pa表示的物理意义：1平方米的面积上受到的压力是1N。小资料：一张报纸平放时对桌面的压强为0.5Pa；一个成人站立时对地面的压强大约为1.5

4、×10Pa4思考1、一块长木板放在水平桌面上，如图甲所示，现用一水平方向的力F′向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面至图乙所示的位置，在此过程中，木板对桌面的压力F，对桌面的压强P。（填“变大”、“变小”或“不变”）不变变大压力一定时,压强与受力面积成。反比受力面积一定时,压强与压力成。正比P=FS思考2.重力为600N的人，他每只脚与地面的接触面积是0.015m，当他站立在水平地面上时，人对地面的压强是多少？（g=10N/kg)解：人静止在水平地面上，所以F=G=600N当人走路时，对地面的压强有变化吗？2受力面积为S=2×0.015m=0.03m222

5、0000N/m=600N0.03mP=FS所以压强2=2=2×10pa4讨论：P=FS下图中哪些是增大压强？哪些是减小压强？通过什么办法增大压强或减小压强？321546盲道四、怎样增大或减小压强增大压强的方法减小压强的方法受力面积一定时，增大压力压力一定时，减小受力面积受力面积一定时，减小压力压力一定时，增大受力面积P=FS思考今天你都学到了什么？压力定义：垂直压在物体表面上的力作用点：作用在被压物体表面上方向：垂直于接触面，并指向被压物体大小：注意与重力区别增大压强的方法：减小压强的方法：压强物理意义：表示压力的作用效果定义：物体单位面积上受到的压力P公

6、式：单位：牛每平方米N/m帕斯卡paP=FS2压力的作用效果与什么因素有关压力大小受力面积压强压力一定时，减小受力面积受力面积一定时，增大压力压力一定时，增大受力面积受力面积一定时，减小压力思考一块砖放在水平桌面上，怎么放置对桌面的压强最小？怎么放置对桌面的压强最大？动手动脑试一试你能揭穿他们的秘密吗？？我也行芭蕾舞演员跳舞时和大象四脚着地站立时对地面的压强哪个大？猜一猜谢谢