八年级语文上册_第9课《雁门太守行》课件_苏教版.

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1、雁门太守行李贺释题古乐府曲名。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种“半自由诗”。雁门太守行作者介绍:李贺（790--816），字长吉，福昌（今河南省宜阳县西）人。他是唐代中期浪漫主义诗人的代表，年少时在诗歌创作上就已有成就。有“诗鬼”之称。李贺21岁时，因父亲的名字“晋肃”在当时犯讳，所以不准他应考进士。他只做过三年奉礼郎小官，辞官后心情一直抑郁不平。26岁就去世了。李贺的诗歌，除诉说怀才不遇的悲愤以外，也有一些反映人民疾苦，揭露统治者残暴荒淫的篇章。在李贺生活的时代，藩镇叛乱此起彼伏，并且发生过多次战争。李贺的这首《雁门太守行》就是在这样的历史背景下写

2、的。当时年仅17岁。他的诗继承前代积极浪漫主义传统，以奇特的想象，浓艳的色彩，瑰丽奇峭的语言，创造出一种新奇瑰丽的境界，在中唐诗坛独树一帜，对后世产生了很大的影响，人称“奇才”“鬼才”，被人称为“诗鬼”，著有《李长吉歌行》。作品风格简介背景：唐代中期，各地藩镇拥兵自重，不服从朝廷。于是朝廷派兵讨伐，亦不能制止。河北诸镇为祸尤烈。河北易水的成德节度使王承宗祖孙三代拥兵割据39年之长。此诗写的是朝廷和河北藩镇之间的战争状况。边塞诗在六朝及唐初就已出现，至唐玄宗开元、天宝间，由于对外战争频繁，征戍为世人普遍关心，以描写边塞生活为内容的边塞诗派即随之形成。其诗人大都有边塞生活

3、经历，诗多采用七言歌行和七绝形式描写将士们从戎报国的英雄气概，不畏艰苦的乐观精神，揭露了军中苦乐悬殊的不合理现象，并描绘了奇特壮丽、寥廓广漠的边地景色。笔势豪健，色彩浓烈，风格奔放，充满浪漫主义气息。到了盛唐，出现了一个边塞诗派，以高适和岑参为首，故又称“高岑诗派”。边塞诗简介back雁门太守行李贺cuīlín黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。jiǎosàiyānzhī角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。juǎnzhòng半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。xié报君黄金台上意，提携玉龙为君死。黑云压城城欲摧②，甲光向日金鳞开③。角声满天秋色里④，塞土燕脂凝夜紫⑤。半卷红旗临易

4、水⑥，霜重鼓寒声不起⑦。报君黄金台上意，提携玉龙为君死⑧。雁门太守行作者：李贺[注释]①雁门太守行：乐府相和歌瑟调三十八曲之一。②这句以黑云压城好象将要摧毁的形象，表现形势紧急。③这句说，太阳照射在将士鱼鳞般的铠甲上，光芒耀眼。④角：古代军中的号角。角声满天，是描写战斗的激烈。⑤燕脂：即胭脂，指战士流的血象胭脂一样红。这句说，塞上战士们的鲜血在夜里和土壤凝结成紫色。⑥半卷红旗：红旗不能充分展开，描写急行军的样子。易水：在今河北省易县。⑦这句说天冷霜重，鼓皮受潮，响声不大。⑧君：皇帝。黄金台：在今河北省易县东南。战国时，燕昭王筑台，置千金于台上，以招揽天下“贤能”。玉龙

5、：这里指宝剑。这两句说，为了报答皇帝的重视，决心手提宝剑，为他战死。导读讲解字词①黑云：乌云，这里兼指战云，形容敌军攻城人多势众。 ②城：雁门郡城关，在今山西省西北部。 ③易水：古来被称为易水的不止——处，诗人借用，不一定实指，使人联想到荆轲的《易水歌》。乌云弥漫在城上，城郭似乎被摧垮了，日光穿过云的缝隙，战士们的铠甲上金光闪闪。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。在深秋的季节里吹响号角，长城附近的泥土在夕阳的掩映下更加凝重半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。深夜里，部队行进在易水河边，寒风卷动着红旗。浓霜湿透了鼓皮，低沉的鼓声在四周回

6、荡。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。为了报答君王招纳贤才的厚爱，我宁愿手提利剑战死在沙场。归纳小结全诗表现了唐军战士浴血奋战，以死报效朝廷，视死如归的精神。全诗表达了诗人怎样的情感？此诗有声有色地描写了从急行军到战斗的全过程。色彩凝重，景物鲜明，渲染了悲壮惨烈的气氛，突出将士浴血奋战的勇武形象，歌颂将士们誓死报国的英雄气概。总结：巩固练习1、《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形2、《雁门太守行》一诗中分别从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和奇异的边塞风光的诗句是:3、《雁门太守行》一诗中写救援部队不畏寒

7、夜浓霜，夜袭敌阵的诗句是：4、《雁门太守行》一诗中尾联引用典故写出将士誓死报效国家决心的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫.半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起报君黄金台上意，提携玉龙为君死4、请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么?“半卷红旗”是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。5、三、四句分别从和两方面渲染了怎样的战地气氛？听觉视觉苍凉悲壮的战地气氛诗歌主要表现手法1、用典使诗歌言简意丰2、烘托前三联使用了烘托大手法，未正