世界历史第3课凡尔赛—华盛顿体系ppt课件

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1、第二单元第3课凡尔赛—华盛顿体系一、巴黎和会(1)1918年同盟国战败投降,成为战胜国宰割的对象。战败国和战胜国之间的矛盾由此产生并发展。(2)战胜的协约国之间,实力对比发生了新的变化。(英法)(美国)1、召开的背景2、时间:1919年1月~63、地点:法国巴黎凡尔赛宫4、操纵国:美、英、法5、性质:战胜国为重新瓜分世界、分赃会议6、结果:签订《凡尔赛和约》、成立国际联盟、形成凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治新秩序7、启示:弱国无外交,我们要大力发展生产力,提高我国的综合国力凡尔赛和约的内容:1、关于领土问题2、关于军事问题3、关于赔款问题4、关于德国海外殖民地问题(与中

2、国有关,把德国在山东的殖民地交给日本继承,引发了中国的五四运动)1919年6月,协约国同德国签订了凡尔赛和约。内容如下:1、领土:法国收回阿尔萨斯和洛林;2、军事:禁止德国实行义务兵役制;不许拥有空军,陆军总数不得超过十万人;莱茵河东岸地区50千米内,德国不得设防;3、政治:德国承认并尊重奥地利的独立;4、赔款:德国应进行赔款,由协约国决定总数。5、殖民地:德国的全部海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义加以瓜分。凡尔赛和约还无视中国人民的权益,规定德国在山东的全部权益由日本继承。1、1919年美、英、法、意、日在巴黎和会上A要求最大限度地削弱战败国B根据自身实力提出利益要求C分

3、得了战败国的殖民地D赞同限制战胜国陆海军军备2、凡尔赛和约的内容最能反映巴黎和会性质的是(1)德国在中国山东的特权转给日本(2)对德国的军备严格限制 (3)莱茵河西岸由协约国军队占领15年(4)以“委任统治”的形式瓜分德国的海外殖民地A(1)(2)B(2)(3)C(3)(4)D(1)(4)3、中国“五四”爱国运动的导火线是A.北洋政府决定参加一战B.巴黎和会上列强把德国在山东的一切特权转让给日本C.华盛顿会议上侵害中国的主权D.俄国十月革命二、华盛顿会议(对亚太地区的“安排”)1、华盛顿会议召开的背景:巴黎和会以后,帝国主义列强在欧洲的矛盾基本缓解,但在东亚和太平洋地区的矛盾却日益尖锐,

4、特别是美、日两国在该地区利益争夺愈演愈烈。为了协调各国在东亚、太平洋地区的利益1921年~1922年2、时间:3、操纵国:美、英、日4、主要内容:《四国条约》《五国海军条约》(海军限制)《九国公约》(关于中国问题)5、结果:美国成为最多赢家,确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序《九国公约》1922年,九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》。这个公约宣称尊重中国的主权和独立及领土与行政的完整,遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。华盛顿会议是巴黎和会的继续,它确立了帝国主义国家在远东、太平洋地区的统治秩序。通过这两次会议,帝国主义列

5、强建立了“凡尔赛-华盛顿体系”。然而,这一体系不可能消除帝国主义之间的矛盾,因此,也就不能长期维持下去。1、关于《九国公约》的叙述,正确的是①在巴黎和会上签订的②是在华盛顿会议上签订的③内容是如何瓜分战败国的殖民地④宣称尊重中国的独立和领土主权完整⑤为美国在中国的扩张提供了条件A.①③B.②④⑤C.①③⑤D.②③④2、一战后,世界形成的统治格局是A、凡尔赛体系B、华盛顿体系C、美苏两极争霸的格局D、凡尔赛——华盛顿体系答:凡尔赛一华盛顿体系虽然暂时调解了帝国主义的矛盾,但并不稳固,不可能长期存在。战胜国之间分赃不均,矛盾加深。战胜国掠夺战败国,复仇主义情绪浓厚。由于重新分割战败国的殖民地

6、,民族矛盾一直很激烈。多种矛盾使这个体系无法长期存在,帝国主义国家间一直有战争的隐患,殖民地半殖民地人民的民族解放运动进入了一个新阶段.1、列宁说:“凡尔赛-华盛顿体系维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的”。这么说的原因是什么?法国元帅福熙在听到《凡尔赛和约》签订后说:“这不是和平,这是20年的休战”。想一想,他们为什么这么说?2、通过对巴黎和会和华盛顿会议的了解,你是怎么认识“弱国无外交”这句话的?答:帝国主义列强实行的外交政策是实力政策,半殖民地的中国在外交上没有独立权。中国是协约国战胜国之一,巴黎和会却无视中国的合法权益,把原德国在山东的一切特权转交给日本。中国是华盛顿会议

7、的当事国,却被迫在向各帝国主义国家“门户开放”的《九国公约》上签字,使中国再次处于几个帝国主义国家的共同支配之下。凡尔赛—华盛顿体系凡尔赛体系华盛顿体系巴黎和会华盛顿会议操纵国:英、法、美时间:1919年条约对德:《凡尔赛和约》对奥、匈、土等国签订一系列和约作用:确定了帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲的统治秩序操纵国:美、英、日时间:1921—1922年条约《四国条约》《限制海军军备条约》《九国公约》作用:确立了帝国主义国家在远东、太

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