二氧化碳的制取研究1

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1、这种物质是什么呢？猜谜语：有一种物质，农民说它是“植物粮食”；消防员赞美它是“灭火先锋”；建筑师称它为“粉刷匠”；环境学家指责它是造成全球变暖的“罪魁祸首”。第六单元课题2学习目标通过探究比较，找出实验室制取二氧化碳的理想原料，熟练记住实验室制取二氧化碳的反应原理。1学会实验室制取二氧化碳的装置、操作步骤、收集方法、检验和验满方法。2通过分析比较氧气、二氧化碳的制法，知道制取气体的一般思路。3★药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。★仪器：3支试管。①②③观察的重点是比较三个反应中气泡产生的快慢。探究活动：探究实验室制取CO2的反应原理编号实验药品实验现象能否用于实验室里制取C

2、O2及理由1Na2CO3粉末和稀盐酸2大理石和稀盐酸3大理石和稀硫酸有大量气泡产生，反应剧烈产生气泡速率比较适中开始反应有气泡一会儿就无气泡产生反应速率太快不易收集适合实验室制取CO2气体反应一会儿就停止不便制取归纳比较：小结：实验室制取二氧化碳的反应原理●药品●化学方程式CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2CO3H2CO3＝H2O＋CO2↑H2CO3大理石（石灰石）稀盐酸主要成分CaCO3HClCaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑实验室制取二氧化碳的装置怎样呢？制取原理反应物状态反应条件发生装置类型氧气二氧化碳氧气和二氧化碳实验室制取的比较加热高锰酸钾加热氯酸

3、钾分解过氧化氢溶液固体加热固体加热、二氧化锰催化固体加热型固液常温型大理石（石灰石）与稀盐酸反应固体液体液体常温、二氧化锰催化常温固液常温型回忆比较√由于反应物的状态和反应条件不同，所以所采用的气体发生装置也不同氧气二氧化碳二氧化碳与氧气的性质的对比气体密度是否溶于水收集方法比空气略大不易溶于水且不与水反应能溶于水且能与水反应回忆比较信息:空气的平均相对分子质量为29，如果气体的相对分子质量大于29，则密度大于空气，反之，则小于空气。确定气体的收集装置应考虑的因素是气体的密度气体的溶解性比空气大实验室制取气体的装置气体发生装置气体收集装置反应物的状态固体和固体反应固体和液体反应

4、反应条件（是否需要加热、加催化剂等）小结：怎样设计实验室制取气体的装置排空气法密度比空气的大——向上排空气法密度比空气的小——向下排空气法排水法（不易溶于水、不与水发生反应）我会连接分液漏斗4长颈漏斗58双孔91011122平底烧瓶7烧杯6集气瓶1锥形瓶3试管导管水槽酒精灯选择实验室制取二氧化碳的装置:AB3.导管伸入集气瓶底部注意事项：1.长颈漏斗必须液封C小结：CO2的制取装置2.导管不能伸出橡皮塞太长实验室制取CO2的操作步骤：1、连接仪器，组成装置；2、_________________检查装置的气密性固体液体3、加入药品（先加，后加）4、收集气体二氧化碳的检验和验满用

5、什么方法证明产生的气体是CO2呢？用什么方法证明CO2收集满了呢？气体CO2二氧化碳的检验和验满澄清石灰水气体检验方法把产生的气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则产生的气体是CO2。验满方法把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已收集满。1、长颈漏斗的末端在液面以上；长颈漏斗末端应该浸入液面以下。2、导气管伸入锥形瓶过长；以刚露出橡皮塞为宜。3、用向下排空气法收集；应该用向上排空气法收集4、集气瓶内的导管太短；导管应伸到瓶底。当堂训练1、下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？2.实验室制取CO2和O2的共同点是（）A.气体发生装置相同B.都可以用

6、向上排空气法收集C.反应时都需要加热D.都可以用排水法收集3.实验室制取二氧化碳需要用的一组药品是（）A.大理石和稀盐酸B.石灰石和稀硫酸C.木炭和氧气D.碳酸钠和稀硫酸BA当堂训练ABDC（1）实验室制取氧气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。（2）实验室制取氢气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。(用锌粒和稀硫酸反应)（3）实验室制取二氧化碳的发生装置应选择______，收集装置应选择______。A或BDEBCEFBCDEF4.根据装置图回答问题：当堂训练Ca＋Cl＝CaCl2＋＋CO2↑CO3CO3课堂小结1）反应原理2）装置

7、图3）收集方法5）检验方法二氧化碳实验室制法向上排空气法将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊2H2HH2O4）验满方法把燃着的木条放在集气瓶口，火焰熄灭实验室制取气体的装置气体发生装置气体收集装置反应物的状态固体和固体固体和液体反应条件：气体的密度密度比空气的大密度比空气的小不易溶于水、不与水发生反应是否需要加热、加催化剂等气体的溶解性:—排水法—向上排空气法—向下排空气法反思感悟实验室制取气体的一般思路和方法固液不加热型固固加热型装置1、课本116页1、3、6题写在作业本上。2、课本116