品德与社会_我们共同进步__演示文稿.

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1、我们共同进步五年级上册第一课时第一单元有谁来说说自己拿过哪些奖状，拿奖后有什么感想呢？我的伙伴个个棒！第一课时你真棒！走进故事屋海燕和英子海燕和英子是同桌。海燕活泼开朗，整天无忧无虑，有时还跟一些男同学打打闹闹，同学们都叫她“燕子”。而英子则不同，她文静，不爱说话，办事认真﹑谨慎，做什么事都喜欢暗暗使劲。这样不同性格的人能和睦相处吗？果然，英子有些不满了，她看不惯燕子的做法，并且千方百计地远离她。这一切，活泼可爱的燕子根本没有察觉到。新学期又要调位了。英子把这个想法告诉了班主任。班主任想了想说﹕“请你设法找出燕子的一些优点，然后告诉同

2、学们，让其他同学主动跟她同桌。你看怎么样？”听了老师的话，英子在日记本上记下　　“她从自己的零花钱中拿出5元，帮生活困难的姚顺同学买学习用品。”“放学回家路上，她与欺负弱小同学的男孩子评理。”“他主动帮助值日生态水浇花。”。。。。。。。。一个星期过去了，英子看着记录下来的内容，足足有三页纸。。。。。。她改变了甩开燕子的想法，不仅为自己的自私与偏见而感到羞愧。班会上，英子激动地说：“我还是请求和燕子同桌。”班主任听了，脸上露出了欣慰的笑容。读了海燕和英子的小故事，大家想想：开始英子为何不愿意跟燕子同桌？但是后来英子为什么改变了甩掉海燕的想法呢？英子发

3、现了海燕那些优点：帮助生活困难的同学与欺负弱小同学的男孩子评理主动帮值日生抬水浇花······有的美，人人都看得见；有的美，却需要用心去体会。其实，美无处不在。在我们周围不是缺少美，而是缺少发现。只要用心发现，你会惊叹：原来我的伙伴个个棒！从这个故事你懂得了什么道理呢？高明身上有哪些美？高明很勇敢。他在家经常帮妈妈做家务。他笑起来很可爱，而且还乐于助人。让我们一起来发现伙伴身上的美！我的伙伴个个棒！你真棒！你真棒！用心发现身边每个人的优点，你会有更多的收获。你有什么收获呢？每个人内心都希望自己的成绩被人肯定，自己的努力被人看见。我们自己渴望得到赞扬

4、，那就不要忽略赞扬别人。你是从哪些方面去发现身边的人的优点的呢？说说你身边其他人的优点。（小组讨论）亲爱的高明同学：你是我的好伙伴，我觉得你非常的优秀。你很勇敢，经常在家里帮妈妈做家务，你很勤劳。你笑起来特别可爱，而且还经常帮助有困难的同学们。这些你都做得非常好，我要向你学习！你的好朋友：丽丽2012年10月30日每个人都有自己的长处，我们要善于发现别人的长处，欣赏别人的长处，学习别人的长处，才能共同进步。学做优点卡课后小任务：1、学会制作优点卡2、将你做好的优点卡送给你身边的人，并学习他们的优点一句赞美的话，一个真诚的微笑，一声热情的喝彩，一个鼓

5、励的眼神，都会给别人带来巨大的力量。一个乐于赞美别人的人，是一个播种快乐并能收获快乐的人！谢谢大家！