应用经济学实训教材与参考答案

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1、任务1明确经济学的对象、内容与分析工具一．课堂讨论1．列举我们身边的由于资源稀缺所引起的资源配置现象。2．举例说明市场经济自发进行资源配置现象。3．为什么说价格理论是微观经济学的中心理论？4．经济学把人们碰到的每一个问题，都归结成为一个什么经济问题？请举例说明。二．业务技能自测（一）分析判断技能题：（请判断下列命题的正确或错误，正确的打“√”，错误的打“×”）。1．微观经济学要解决的问题是资源配置问题。（√）2．个人和家庭是经济中的消费者，是企业的顾客。（√）3．企业又称厂商，是经济中的生产者，是指生产制造企

2、业，不包括贸易企业，比如，商场超市。（×）4．经济学研究的企业不包括个人企业即个体户。（×）5．一个经济理论的表达，只能用文字来叙述，而不能用图表来表达。（×）（二）单项选择题（只有一个是正确的，错选或多选为答错）1．资源稀缺性是指（B）A．世界上资源最终会由于人们生产更多的物品而消耗光B．相对于人们无穷的欲望而言，资源总是不足的C．生产某种物品所需资源的绝对数量很少D．资源必须保留给下一代。2．微观经济学的中心理论是（B）A．失业与通货膨胀理论B．价格理论C．国民收入决定理论D．经济周期与经济增长理论。3．

3、下列问题中属于微观经济学研究的是（A）38A．橘子汁价格下降的原因B．物价水平下降的原因C．政府预算赤字对通货膨胀的影响D．国民生产总值的决定。4．研究个别居民、家庭和企业经营决策的经济学称为（B）A．宏观经济学B．微观经济学C．中观经济学D．区域经济学5．宏观经济学的中心理论是（C）A．失业与通货膨胀理论B．价格理论C．国民收入决定理论D．经济周期与经济增长理论。（三）多项选择题（两个以上，错选、少选或多选为答错）1．人类社会活动的基本经济问题（A、B、C）。A．生产什么和生产多少B．如何生产C．为谁生产D

4、．规模经济生产2．现代市场经济制度是指（A、B、C）。A．计划经济制度B．市场经济制度C．混合经济制度D．产业经济制度（四）分析题1．不同的经济制度在资源配置的方式上有什么不同？考虑在家庭、校园、饮食业和部队里是怎样解决资源配置的？答：计划经济主要是通过中央计划机构层层下达指令性计划指标来配置资源；市场经济主要通过市场价格机制配置资源。家庭、校园、饮食业是通过市场机制的自发作用，解决生产什么和生产多少、如何生产和为谁生产的基本问题；而在市场机制失灵时，则通过政府干预促进资源使用效率的提高。部队则是通过中央政府

5、高度集中地进行资源配置即解决3个基本问题。2．微观经济学与宏观经济学的区别？答：两者的区别主要表现在：（1）研究对象不同。前者研究的是单个经济单位的经济行为；后者研究的是整个国民经济。（2）解决的问题不同。前者解决的问题是资源配置问题，后者则是资源的利用问题。（3）中心理论不同。前者的中心理论是价格理论，后者是国民收入决定理论。（4）研究方法不同。前者的研究方法是采用个量分析，后者是运用总量分析。三．实训操作走访校园内任意1个商家，了解该企业的资源配置状况。[实训目标]通过实地的认知与体验企业的资源，加深对本

6、任务内容的理解。[实训组织]学生每6人分为一组，选择不同的企业调查。38[实训提示]教师提出活动前的准备及注意事项。[实训成果]各组汇报,教师讲评。任务2分析企业决策步骤与企业市场运行一．课堂讨论1．请讨论读大学时要不要谈恋爱。要解决这个问题的目的、收益、约束条件、成本是什么？可以有哪几种不同的选择？提示：运用收益与成本比较进行决策。不同的学生对大学要不要谈恋爱的理解不同，目的也不同，从收益看在大学谈恋爱也许是为了寻找人生伴侣，享受快乐；也许只为了寻求一种心理满足；也许…等等；成本可理解为花费时间、精力或金钱

7、等等；如果你认为收益大于成本，大学可以谈恋爱；如果你认为收益小于成本，大学不谈恋爱。2．用经济学分析大学生选择逃课现象，你有何建议？提示：收益与成本比较原理，加大逃课的成本，使逃课的成本大于收益，从而减少逃课现象。3．假如你打算开一家甜品店，请分析收益、约束条件、成本是什么？并对收益和成本进行测算。4．列举自己某件事情的决策失误，说明造成失误的原因。提示：信息不充分造成决策失误。其实决策失误几乎都是了解情况不够充分所造成的，如果对该事情进行更多的了解可以减少决策失误。5．小林是学院某超市的员工，超市为他租用民

8、房一间给其住宿，支付月租金200元；李明老师在该超市所占的20%股权中赚到了1万元；请分别指出在市场交换经济循环流程图中的位置及对应的货币流向和商品流向。二．业务技能自测（一）分析判断技能题：（请判断下列命题的正确或错误，正确的打“√”，错误的打“×”）。381．企业所得到的收益一般是用总收入来计算。（√）2．消费者购物时所得到的收益是用价格来衡量。（×）3．企业的顾客只有家庭和个人。（×）4．只有