(语文s版)四年级语文课件_蒲公英的梦 (1)

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1、谜语小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西。飞到路边田野里，安家落户生根基。蒲公英喜不喜欢读童话？在童话的世界里跟我们现实生活有什么不一样呢？蒲公英的梦蒲公英简介蒲公英：别名“黄花地丁”。菊科。多年生草本，全株含有白色乳汁.果实成熟时外形像白色绒球，有毛的果实可随风飞散。分布于我国华东、华北、东北等地；朝鲜、苏联也产。为常见的野生植物。一般在4月中旬成熟。默读课文，标出自然段，圈出生字。将课文后面的生字，用手比划一遍自由大声读课文，读准字音，读同句子。将自己喜欢的自然段多读几遍。分段读课文。选出自己最喜

2、欢的自然段，一起来读一读吧！梦恼迫饮遭遇污操mèngnǎopòyǐnzāoyùwūcāo蒲废迫咳嗽聋啸遭源生字蒲废迫咳嗽聋啸遭源梦恼饮遇污操蒲公英看着嫩黄色的花,高兴极了,迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。梦乡呼啸遭遇污染叹息不偏不倚迫不及待词语解释恬静：安静；宁静；环境优雅。呼啸：指发出高而长的声音。迫不及待：急切地不能等待。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快要震聋了。不偏不倚：形容不偏不歪，正中目标。遭遇：碰上，遇到的事情（多指不幸的事。）污染：沾染上或混入有害物质（本课指使水源沾染上有

3、害的物质）。废气：工业生产或动力机械运转过程中产生的对本生产过程没有用的气体。酸雨：指含有一定数量的酸性物质（硫酸、硝酸、盐酸）的自然降水（雨雪雹雾）能腐蚀建筑物，损害植物，污染水源。课文讲了一件什么事？这篇课文讲的是一株（）在即将（）的担忧、开花后一天的（）以及它对人类的（）和对美好未来的憧憬和向往。课文是按什么顺序写的？写了哪几部分内容？理清思路第一部分（第1－6自然段）：写了一株蒲公英在即将开花的前一夜，担心得睡不着觉。第二部分（第7－10自然段）：写了蒲公英开花了，但是在开花的第一天，它

4、为自己的遭遇感到委屈、伤心极了。她希望生活在美丽的环境中。第三部分（第11自然段）：写了蒲公英梦见自己住在美丽的大草原里。深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样（）。恬静他低下头，看见（）的蒲公英，关心地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡呀？为什么叹气呢？”愁眉苦脸她伸了伸懒腰，揉揉惺忪的眼睛，赶紧摸摸脸颊。“哈，开花了！真的开花了！”（）地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。迫不及待朗读下列句子，注意读准生字词。1.深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。2.她伸了伸懒腰，揉揉惺忪的眼睛，赶

5、紧摸摸脸颊。3.蒲公英迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。4.不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身旁驶过。5.还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身旁呼啸而过。6.地上一只空饮料罐被汽车碾得飞了起来，不偏不倚砸在蒲公英的身上。7.住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。15蒲公英的梦第二课时课文讲了一件什么事？这篇课文讲的是一株蒲公英在即将开花时的担忧、开花后一天的悲惨遭遇以及它对人类的希望和对美好未来的憧憬和向往。自由朗读1－6自然段，思考下列问题

6、：1、蒲公英在担心什么？2、蒲公英遭遇了什么？3、她的心情怎样？开花前时间：遭遇：感受：汽车叫喊、废气、酸雨叹息、愁眉苦脸、难受、担心、一直想深夜1.第二天醒来，发生了什么事？2.蒲公英有遭遇了什么？3.蒲公英的心情怎么样？4.蒲公英这一切是谁造成的？读7-10自然段，思考下列问题开花后时间：第二天白天遭遇：黑烟呛、汽车叫、罐子砸。感受：咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、痛昏、哭时间：梦境：感受：梦第二天夜里草原美、太阳笑、微风吹、蝴蝶蜜蜂飞。快乐笑1.课文为什么以蒲公英的梦结尾？2.她的梦能实现吗？3

7、.谈谈你学习了这课文后有什么感受？课后交流